甘肅教師招聘：小學(xué)音樂(lè)《種太陽(yáng)》教案

http://gansu.hteacher.net 2024-07-12 11:29 甘肅教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

一、教學(xué)目標(biāo)

1.引導(dǎo)學(xué)生用恰當(dāng)?shù)母杪暠磉_(dá)歌曲歡快活潑的情感，并樂(lè)于用音樂(lè)表達(dá)自己的情感。

2.通過(guò)欣賞、感受、體驗(yàn)、討論、探究、合作等方式，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。

3.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)演唱這首歌曲，并能根據(jù)歌曲內(nèi)容創(chuàng)編表演。

二、教學(xué)重難點(diǎn)

重點(diǎn)：用歡快活潑的情緒歌唱《種太陽(yáng)》。

難點(diǎn)：掌握歌曲中的休止符、音準(zhǔn)及節(jié)奏。

三、教學(xué)過(guò)程

(一)視頻導(dǎo)入，激發(fā)興趣

教師播放《小星星》，并拋出2個(gè)問(wèn)題：同學(xué)們，老師剛剛唱的這首歌曲還記得它的名字嗎?天空中除了星星還有什么呢?來(lái)引發(fā)學(xué)生說(shuō)出太陽(yáng)，進(jìn)而導(dǎo)入學(xué)習(xí)歌曲《種太陽(yáng)》。(板書(shū)課題)

(二)新課教授

1.感受音樂(lè)

通過(guò)初聽(tīng)歌曲，學(xué)生初步感受歌曲的情緒、速度及想象到的畫(huà)面進(jìn)行回答。針對(duì)學(xué)生的回答教師予以總結(jié)：速度是稍快的，情緒是天真、淳樸的。

2.學(xué)唱歌曲

教師范唱，學(xué)生跟琴歌唱旋律，并學(xué)習(xí)樂(lè)譜;注意學(xué)生在演唱中存在困難，如歌曲情緒的把握、歌曲中的休止符、音準(zhǔn)及節(jié)奏的把握;針對(duì)這個(gè)難點(diǎn)，我將通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)歌唱解決來(lái)突破難點(diǎn)。之后，在鋼琴的伴奏下讓學(xué)生完整的有感情的歌唱。

(三)鞏固練習(xí)

在學(xué)生學(xué)唱完之后，教師視學(xué)生人數(shù)進(jìn)行分組。各小組之間進(jìn)行歌唱比賽，并進(jìn)行歌曲接龍，來(lái)鞏固學(xué)生對(duì)歌曲演唱的掌握程度。

(四)音樂(lè)活動(dòng)

教師提問(wèn)：“同學(xué)們，歌曲中的小朋友通過(guò)歌唱來(lái)播種理想，那你能不能根據(jù)《種太陽(yáng)》歌詞來(lái)創(chuàng)編表演，也抒發(fā)一下自己的理想呢?”以此來(lái)展開(kāi)音樂(lè)活動(dòng)這一環(huán)節(jié)。學(xué)生通過(guò)交流、討論來(lái)展示成果、進(jìn)行表演。之后，我將引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自評(píng)、互評(píng)并對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)給予表?yè)P(yáng)，增強(qiáng)學(xué)生自信心。

(四)小結(jié)作業(yè)

師生共同總結(jié)本節(jié)課的收獲，請(qǐng)學(xué)生暢談本節(jié)課所學(xué)知識(shí)與收獲，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的持久的興趣。

最后，全班同學(xué)齊唱《種太陽(yáng)》，并在優(yōu)美的歌聲中結(jié)束這堂課。

關(guān)注公眾號(hào)