http://gansu.hteacher.net 2024-08-07 10:51 甘肅教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
一、教學目標:
1.情感態(tài)度與價值觀目標:通過歌曲的演唱學習,使學生增進對我過曲藝音樂的了解與認識,感受海外游子對祖國的眷戀之情。
2.過程與方法目標:通過聆聽欣賞、對比等方式感受北京曲藝的韻味,掌握歌曲要素與表達的情感。
3.知識與技能目標:初步了解曲藝相關(guān)知識;用京腔京韻來演唱歌曲。
二、教學重點:
體會歌曲思故鄉(xiāng),愛祖國之情,以及培養(yǎng)學生熱愛中國傳統(tǒng)曲藝的興趣。
三、教學難點:
了解中國傳統(tǒng)曲藝相關(guān)知識,以及模仿運用京腔來演唱歌曲。
四、教學過程:
(一)激趣導(dǎo)入
上課之初,教師播放相聲《學外語》,吸引學生的注意力,增添課堂趣味性。之后提出問題:“這是那種傳統(tǒng)藝術(shù)表演形式?”請同學們暢所欲言,之后向?qū)W生普及曲藝體裁相關(guān)知識,引出課題帶有曲藝風格的歌曲《前門情思大碗茶》。
(二)新課教授
1.感受音樂
(1)初次聆聽,感受音樂風格
提問:這首歌曲有什么樣的特點?
感受歌曲中的“京味兒”,拓展北京琴書相關(guān)知識”。
(2)再次聆聽,感知音樂情緒
提問:歌曲的情緒發(fā)生了怎樣的變化?
感知歌曲情緒起伏變化,劃分樂段,初步了解歌曲主題為后學唱歌曲做鋪墊。
2.發(fā)聲練習
常規(guī)練習,音階模唱
3.學唱歌曲
(1)歌詞朗誦,體驗情感
請學生自主練習按節(jié)奏朗誦歌詞,并談一談感受。之后教師組織學生用“京腔”進行模仿跟讀,尤其注意對于弱起小節(jié)及八分休止符和四分休止符跟讀,保證其正確。通過朗讀歌詞,感受歌曲中遠方游子對故鄉(xiāng)北京的無限愛戀之情。
(2)視唱旋律,知識點播
學生跟琴自主分段視唱歌曲旋律,在裝飾音增多的部分可采取教師分句教學,讓學生感受曲藝的風格特色。在大體熟練之后,跟隨多媒體完整演唱歌曲旋律部分,并提出問題:歌曲的樂句之間有什么特色?引出曲藝音樂中“過門”的概念,拓展學生的知識層面。
(3)完整演唱,帶入情感
帶入歌詞,完整演唱歌曲,由情感的起伏變換引導(dǎo)學生能夠用適合的力度來演唱歌曲,為了使學生更好的理解歌曲的情感,對于歌詞相關(guān)內(nèi)容,也會設(shè)計如下問題,幫助他們理解和表達。
問題:世間的飲料千萬種,為何卻思念廉價的大碗茶?你怎么理解這句話?
(三)鞏固環(huán)節(jié)
在學生學唱完之后,教師視學生人數(shù)進行分組。各小組之間進行歌唱比賽,并進行歌曲接龍,來鞏固學生對歌曲演唱的掌握程度。
(四)音樂活動(創(chuàng)編活動)
請學生為歌曲《前門情思大碗茶》編創(chuàng)舞蹈動作,之后展示成果、進行表演。并進行自評、互評。
(五)課堂小結(jié)
師生共同總結(jié)本節(jié)課的收獲,請學生暢談本節(jié)課所學知識與收獲,感受音樂美。
最后,在欣賞北京琴書作品《有話好好說》中,結(jié)束本節(jié)課!
五、板書設(shè)計:


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責任編輯:欣欣
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