甘肅教師招聘面試技巧初中音樂《沃爾塔瓦河》教案

http://gansu.hteacher.net 2024-08-07 10:52 甘肅教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

一、教學(xué)目標(biāo)：

1.情感態(tài)度與價值觀：通過欣賞《沃爾塔瓦河》，學(xué)生能夠理解作品的思想內(nèi)容與情感，體會曲作者對民族、對祖國的深厚感情。

2.過程與方法：通過聆聽、感受、模唱等藝術(shù)形式，引導(dǎo)學(xué)生對作品理解和體驗。

3.知識與技能：通過分段欣賞，引導(dǎo)學(xué)生大概了解故事情節(jié)。提高學(xué)生的音樂審美能力、想象力和藝術(shù)修養(yǎng)。

二、教學(xué)重點：

欣賞作品，學(xué)生理解作品的思想內(nèi)容與情感，體會坐著深厚的愛國情感。

三、教學(xué)難點：

力度、節(jié)奏、音色、旋律等音樂要素對作品的表現(xiàn)及情感體驗。

四、教學(xué)過程：

(一)激趣導(dǎo)入

上課之初，播放長江、黃河、沃爾塔瓦河等河流的視頻，并向?qū)W生提問：“同學(xué)們，你們認(rèn)識這些河流嗎?”由此引發(fā)同學(xué)們的討論，接著提問：你們到過這里旅游嗎?并進行總結(jié)：“今天，老師就帶大家去一條大家都沒有去過的河流旅游，捷克境內(nèi)最大的河流--沃爾塔瓦河”來引入新課。

(二)新課教授

1.感受音樂

播放樂曲《沃爾塔瓦河》，請同學(xué)們邊聽邊思考，聽完這首作品的感受是什么樣的?學(xué)生自由發(fā)言。

2.深入了解

(1)引子

初次聆聽，引子是由什么主奏樂器演奏的?源頭是由幾條小溪匯合而成的?教師講解。

再次聆聽，旋律線是小波浪起伏還是激流澎湃?

(2)主題部分

初聽主題A部分，提問：你想象到了沃爾塔瓦河兩岸的景色是怎樣的呢?對比引子部分樂曲的力度是怎樣的?

再聽欣賞交響樂隊演奏。提問：主要用了哪類樂器?表現(xiàn)的是什么場景?

聽賞主題B部分，提問：這一段表現(xiàn)了什么場景?

聽賞主題C部分，提問：這一段表現(xiàn)了什么場景?