教師招聘面試初中美術(shù)《面具的設(shè)計制作》說課稿

http://gansu.hteacher.net 2024-06-12 10:30 甘肅教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

一、說教材

教材是課程的基礎(chǔ)和依托，正確理解教材有助于課程的順利展開。我說課的內(nèi)容選自人民美術(shù)出版社初中美術(shù)七年級上冊第12課，本課屬于綜合·探索，主要展示了世界各地風(fēng)格各異的面具，并引導(dǎo)學(xué)生了解面具的演變、發(fā)展過程。通過欣賞面具藝術(shù)，引導(dǎo)學(xué)生了解面具的造型特點與制作方法。并引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合表演活動設(shè)計面具，并在活動中展示面具。感受面具的獨特魅力和文化內(nèi)涵。養(yǎng)成尊重世界多元文化的審美情趣。

二、說學(xué)情

初中生個體差異明顯，形象思維向抽象思維轉(zhuǎn)化，但形象思維仍然占主體地位，自我表現(xiàn)欲望強烈，喜歡動手制作一些手工制作等。而這節(jié)課面具的設(shè)計制作正好迎合學(xué)生迫切創(chuàng)造、表現(xiàn)的心理。

三、說教學(xué)目標(biāo)

根據(jù)以上的分析和新課標(biāo)的理念，我確定了如下教學(xué)目標(biāo)：

1.了解面具的造型、色彩、材質(zhì)方面的特征，學(xué)習(xí)用面具表達(dá)情感的方式，嘗試用剪、刻、粘貼、彩繪等方法，制作平面或立體的面具。

2.通過欣賞面具藝術(shù)，初步了解面具的演變、發(fā)展過程。在合作實踐過程中，培養(yǎng)協(xié)作能力，增強動手能力。

3.感受面具的獨特魅力和文化內(nèi)涵，體會面具對烘托節(jié)日氣氛所起的作用。

四、說教學(xué)重難點

基于我的教學(xué)目標(biāo)，為了使課程有的放矢，我設(shè)置的教學(xué)重難點如下：

重點：認(rèn)識面具的藝術(shù)特征，并嘗試設(shè)計一個面具。

難點：巧妙、綜合利用材料特點，設(shè)計制作出有創(chuàng)意、有藝術(shù)美感的面具。

五、說教學(xué)方法

為了更好的突出重點、突破難點，側(cè)重學(xué)生的體驗過程，針對初中生的心理特點和認(rèn)知規(guī)律，我遵循教為主導(dǎo)，學(xué)為主體的教學(xué)思想，在教學(xué)中采用活動探究法、直觀教學(xué)法、討論法、多媒體輔助等方法，引導(dǎo)學(xué)生在觀察比較中進(jìn)行自主探究。

六、說教學(xué)準(zhǔn)備

俗話說“巧婦難為無米之炊”，好的教學(xué)準(zhǔn)備能夠提高課堂的教學(xué)效果，為此我做了如下的準(zhǔn)備：面具資料、教學(xué)課件、各種廢舊掛歷紙或卡紙、皺紋紙、羽毛、毛線、膠水、剪刀等。

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