教師資格證科目二（小學(xué)）模擬題二十六

http://jiangxi.hteacher.net 2020-09-21 14:55 江西教師資格證 [您的教師考試網(wǎng)]

 一、單項選擇題（每小題只有一個正確答案）

1.調(diào)節(jié)心境、自我強(qiáng)化屬于（   ）。

A.時間管理策略  B.學(xué)習(xí)環(huán)境管理策略

C.努力管理策略  D.社會資源利用策略

2.在學(xué)習(xí)中，學(xué)習(xí)者采用在主要內(nèi)容下劃線的方法幫助學(xué)習(xí)，這種學(xué)習(xí)策略屬于（   ）。

A.復(fù)述策略  B.組織策略

C.精加工策略    D.元認(rèn)知策略

3.通過歌訣的形式來記憶二十四節(jié)氣屬于認(rèn)知策略中的（   ）。

A.復(fù)述策略  B.組織策略

C.精細(xì)加工策略  D.計劃策略

4.概念圖、圖表、層級圖、群集策略、綱要法等屬于（   ）

A.精加工策略    B.組織策略

C.元認(rèn)知策略    D.復(fù)述策略

5.把一個玩具從兒童的身邊拿走，他會去尋找，這說兒童的認(rèn)知發(fā)展處于（   ）。

A.感知運動階段  B.形式運算階段

C.具體運算階段  D.前運算階段

6.按皮亞杰的觀點，兒童在（   ）完成“守恒”任務(wù)。

A.形式運算階段  B.前運算階段

C.感知運動階段  D.具體運算階段

7.以下不屬于皮亞杰理論的基本觀點是（   ）。

A.兒童的認(rèn)知發(fā)展是主、客體相互作用的結(jié)果

B.認(rèn)知結(jié)構(gòu)的構(gòu)建和再構(gòu)建是認(rèn)知發(fā)展的本質(zhì)所在

C.不應(yīng)該對兒童進(jìn)行超前教育

D.存在著相互獨立的九種智力

8.按照埃里克森人格發(fā)展理論，培養(yǎng)兒童信任感的最佳時間是（   ）。

A.0-1.5 B.2-3

C.6-12  D.12-18

9.埃里克森指出，許多人對工作和學(xué)習(xí)的態(tài)度習(xí)慣可以追溯到其人格發(fā)展的培養(yǎng)（   ）時期。

A.羞恥感    B.內(nèi)疚感

C.勤奮感    D.孤獨感

10.一般來說，偏愛自然科學(xué)，且自尊心較強(qiáng)的學(xué)生的認(rèn)知風(fēng)格屬于（   ）。

A.場依存型  B.場獨立型

C.沉思型    D.沖動型

 

 

【參考答案】

1.C

【解析】學(xué)習(xí)努力和心境管理包括進(jìn)行自我激勵，包括激發(fā)內(nèi)在的動機(jī)、樹立學(xué)習(xí)信心等。故本題選C。

2.A

【解析】復(fù)述策略是指在工作記憶中為了保持信息，運用內(nèi)部語言在大腦中重現(xiàn)學(xué)習(xí)材料或刺激，以便將注意力維持在學(xué)習(xí)材料上的方法。它是短時記憶的信息進(jìn)入長時記憶的關(guān)鍵。常用的復(fù)述策略有：（1）利用隨意識記或有意識記；（2）多種感官參與；（3）復(fù)習(xí)形式多樣化；（4）劃線強(qiáng)調(diào)；（5）排除相互干擾；（6）整體識記與分段識記。這里的劃線強(qiáng)調(diào)就是復(fù)述策略。故本題選A。

3.C

【解析】歌訣屬于記憶術(shù)，是精細(xì)加工策略。故本題選C。

4.B

【解析】綱要策略也稱提綱挈領(lǐng)，是掌握學(xué)習(xí)材料綱目的方法。綱要可以是用語詞或句子表達(dá)的主題綱要，也可以是用符號、圖式等形象表達(dá)的符號綱要。綱要策略是組織策略的重要類型。故本題選B。

5.A

【解析】兒童去尋找被拿走的玩具，說明他知道玩具只是不在眼前，但確實存在，說明其已經(jīng)獲得了客體永恒性，所以其思維處于感知運動階段。故本題選A。

6.D

【解析】“守恒”概念的形成是認(rèn)知發(fā)展到具體運算階段的標(biāo)志。故本題選D。

7.D

【解析】九種智力是加德納的多元智力理論。其他三項都是皮亞杰的觀點，且說法正確。故本題選D。

8.A

【解析】埃里克森認(rèn)為兒童在1-1.5歲的階段最主要的任務(wù)是形成信任感。故本題選A。

9.C

【解析】童年期（6-12歲）的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，主要危機(jī)是勤奮感對自卑感，任務(wù)是形成勤奮感，養(yǎng)成對學(xué)習(xí)和工作的積極、主動、進(jìn)取的態(tài)度。故本題選C。

10.B

【解析】場獨立型的人偏愛內(nèi)在參照，心理分化水平比較高，在與人交往的時候很少體察入微，而更擅長自然科學(xué)。故本題選B。

責(zé)任編輯：江西分校