教師資格證科目二（小學(xué)）模擬題三十九

http://jiangxi.hteacher.net 2020-09-21 15:11 江西教師資格證 [您的教師考試網(wǎng)]

 一、單項(xiàng)選擇題（每小題只有一個(gè)正確答案）

1.教育評(píng)價(jià)具有的認(rèn)定和判斷評(píng)價(jià)對(duì)象合格程度、優(yōu)劣程度、水平高低等實(shí)際價(jià)值的功效和能力，這說(shuō)明評(píng)價(jià)具有（   ）。

A.導(dǎo)向功能  B.鑒定功能

C.改進(jìn)功能  D.管理功能

2.教學(xué)評(píng)價(jià)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)不帶隨意性，評(píng)價(jià)方法不帶偶然性，評(píng)價(jià)態(tài)度不帶主觀(guān)性，這就是要求教學(xué)評(píng)價(jià)具有（   ）。

A.科學(xué)性    B.指導(dǎo)性

C.整體性    D.客觀(guān)性

3.現(xiàn)代教育活動(dòng)中，教育評(píng)價(jià)主要包含學(xué)生評(píng)價(jià)、教師評(píng)價(jià)和學(xué)校管理評(píng)價(jià)等幾個(gè)領(lǐng)域，其中，（   ）是教育評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)和重點(diǎn)。

A.學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)  B.品德評(píng)價(jià)

C.學(xué)生評(píng)價(jià)  D.教師評(píng)價(jià)

4.計(jì)算機(jī)等級(jí)考試屬于一種（   ）。

A.相對(duì)評(píng)價(jià)  B.絕對(duì)評(píng)價(jià)

C.診斷性評(píng)價(jià)    D.個(gè)體差異性

5.教育評(píng)價(jià)中的形成性評(píng)價(jià)是一種（   ）。

A.過(guò)程取向評(píng)價(jià)  B.結(jié)果取向評(píng)價(jià)

C.方法取向評(píng)價(jià)  D.內(nèi)容取向評(píng)價(jià)

6.表示兒童生病的癥狀是（   ）。

A.睡覺(jué)無(wú)鼾聲，身上有微汗    B.活潑好動(dòng)、愛(ài)玩

C.眼神發(fā)呆，似凝視遠(yuǎn)方  D.面色紅潤(rùn)

7.兒童應(yīng)多吃蛋、奶等食物，保證維生素D的攝入，以防止因維生素D缺乏而引起（   ）。

A.呆小癥    B.異嗜癖

C.佝僂病    D.壞血病

8.當(dāng)學(xué)生摔倒后出現(xiàn)頭疼、惡心等輕微腦震蕩癥狀時(shí)，教師不宜采?。?nbsp;  ）。

A.電話(huà)通知家長(zhǎng)，具體告知情況    B.送校醫(yī)務(wù)室或附近醫(yī)院就診

C.臥床休息，適當(dāng)減少飲水和進(jìn)食量    D.按摩并熱敷受傷的部位

9.在火情發(fā)生時(shí)，如果學(xué)生的衣服已經(jīng)著火，教師首先應(yīng)該采取的措施是（   ）。

A.大聲呼救  B.讓學(xué)生就地打滾

C.跑開(kāi)取水  D.用手拍打?qū)W生衣服上的火焰

10.兒童被馬蜂蜇傷后，正確的處理方法是（   ）。

A.涂肥皂水  B.用溫水沖洗

C.涂食用醋  D.冷敷

 

 

【參考答案】

1.B

【解析】教育評(píng)價(jià)的鑒定功能是指教育評(píng)價(jià)所具有的認(rèn)定和判斷評(píng)價(jià)對(duì)象合格程度、優(yōu)劣程度、水平高低等實(shí)際價(jià)值的功效和能力，它與教育評(píng)價(jià)活動(dòng)同時(shí)出現(xiàn)，并始終伴隨著教育評(píng)價(jià)而存在。教育評(píng)價(jià)依據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn)而進(jìn)行，這就決定了教育評(píng)價(jià)具有鑒定優(yōu)劣、區(qū)分等級(jí)、排列名次、評(píng)選先進(jìn)、資格審查等鑒定功能。故本題選B。

2.D

【解析】客觀(guān)原則是指在進(jìn)行教學(xué)評(píng)價(jià)時(shí)，從測(cè)量的標(biāo)準(zhǔn)和方法，到評(píng)價(jià)者所持的態(tài)度，特別是最終的評(píng)價(jià)結(jié)果，都應(yīng)符合客觀(guān)實(shí)際，不能主觀(guān)臆斷或摻入個(gè)人情感。貫徹客觀(guān)性原則，首先應(yīng)做到評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)客觀(guān)，不帶隨意性；其次應(yīng)做到評(píng)價(jià)方法客觀(guān)，不帶偶然性；第三應(yīng)做到評(píng)價(jià)態(tài)度客觀(guān)，不帶主觀(guān)性。這就要求以科學(xué)可靠的評(píng)價(jià)技術(shù)為工具取得真實(shí)可靠的數(shù)據(jù)資料，以客觀(guān)存在的事實(shí)為基礎(chǔ)，實(shí)事求是，公正嚴(yán)肅地進(jìn)行評(píng)定。故本題選D。

3.C

【解析】學(xué)生評(píng)價(jià)是根據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)學(xué)生個(gè)體學(xué)習(xí)的進(jìn)展和變化的評(píng)價(jià)，包括對(duì)學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)的評(píng)定、學(xué)生思想品德、個(gè)性的評(píng)價(jià)等方面。學(xué)生評(píng)價(jià)是教育評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)和重點(diǎn)，是學(xué)校評(píng)價(jià)的核心。故本題選C。

4.B

【解析】絕對(duì)評(píng)價(jià)是將教學(xué)評(píng)價(jià)的基準(zhǔn)建立在被評(píng)價(jià)對(duì)象的群體之外（通常是以教學(xué)大綱規(guī)定的教學(xué)目標(biāo)為依據(jù)來(lái)制定這一基準(zhǔn)），再把該群體中每一成員的某方面的知識(shí)或能力與基準(zhǔn)進(jìn)行比較，從而判定其優(yōu)劣。計(jì)算機(jī)等級(jí)考試屬于絕對(duì)評(píng)價(jià)。故本題選B。

5.A

【解析】形成性評(píng)價(jià)是指在活動(dòng)運(yùn)行的過(guò)程中，為使活動(dòng)效果更好而修正其本身軌道所進(jìn)行的評(píng)價(jià)。形成性評(píng)價(jià)是一種側(cè)重過(guò)程取向的評(píng)價(jià)。故本題選A。

6.C

【解析】一般而言，兒童生病時(shí)會(huì)出現(xiàn)這些癥狀：（1）精神：出現(xiàn)不愛(ài)玩、沒(méi)精神、煩躁不安、哭鬧等精神方面的異常；（2）表情：眼神發(fā)呆；（3）臉色：臉色蒼白發(fā)黃；（4）吃喝：食欲不振、食欲亢進(jìn)、異嗜癖；（5）大小便異常；（6）睡眠：入睡困難或嗜睡、睡眠不安；（7）體溫異常，如發(fā)熱；（8）其他，如頭痛、噴射性嘔吐、皮膚出血點(diǎn)等。C選項(xiàng)是表情方面生病的癥狀。故本題選C。

7.C

【解析】缺乏維生素D會(huì)導(dǎo)致佝僂??；缺碘會(huì)引起呆小癥；缺鋅會(huì)引起異嗜；缺乏維生素C會(huì)引起壞血病。故本題選C。

8.D

【解析】輕微腦震蕩建議24小時(shí)內(nèi)冷敷，目的是減少滲出、出血。24小時(shí)后熱敷，目的是促使淤血，血腫吸收。必要時(shí)應(yīng)送醫(yī)院檢查有無(wú)顱骨損傷，單純腦震蕩經(jīng)治療后，不留后遺癥。故本題選D。

9.B

【解析】根據(jù)常識(shí)可知ACD三個(gè)選項(xiàng)是錯(cuò)誤的，A選項(xiàng)大聲呼救,學(xué)生可以，作為教師應(yīng)該采取積極應(yīng)對(duì)的方式；C選項(xiàng)跑開(kāi)取水，等于是扔下了學(xué)生，肯定不可??；D選項(xiàng)用手拍打或言，也是明顯有違常識(shí)的。B選項(xiàng)就地打滾可以使得著火部位隔絕空氣從而有效地滅火。故本題選B。

10.C

【解析】普通蜜蜂的毒顯酸性，被蜜蜂蜇，可用肥皂等清洗傷口，中和毒液；馬蜂（黃蜂）毒呈弱堿性，被馬蜂（黃蜂）蜇，可用酸性溶液沖洗，例如食醋。故本題選C。

責(zé)任編輯：江西分校