甘肅教師招聘：小學信息技術《與計算機交朋友》教案

http://gansu.hteacher.net 2024-07-12 10:39 甘肅教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

一、教學目標

1.學生認識計算機家族成員，知道計算機的組成及各部件的作用，學會正確的開機。

2.教師通過電腦授課系統(tǒng)正確講解和演示、教會學生，學生通過互幫互學和討論在多次練習中掌握方法。

3.通過本節(jié)課的學習學生能夠?qū)τ嬎銠C有一個正確的認識，對計算機產(chǎn)生濃厚的學習興趣，樹立主動學習的意識。

二、教學重點

認識計算機硬件的基本組成部分，學會開機的正確方法。

三、教學難點

計算機各部分的名稱及作用。

四、教學過程

(一)謎語導入

出示謎語：沒有腦袋會思考，繽紛世界全知曉，萬事一點便明了，少了電源就睡覺。請學生猜謎底，只有少數(shù)學生猜出來謎底是電腦， 接著向?qū)W生解釋由于計算機只有在通電的情況下才能工作，所以人們也叫它電腦，從而引出本節(jié)課的課題：與計算機交朋友。

(二)新知教授

1.計算機的應用

請學生說一說計算機都有哪些應用、用計算機做過什么等，引導學生認識計算機用途很多，接著出示郵電局、銀行、國家圖書館的照片，請學生思考這些地方可以用計算機做什么事情，引導學生對計算機有進一步的認識。

2.計算機的組成

請學生觀察身邊的計算機，提問學生計算機都由哪些部件組成，同時請幾個學生對著實物介紹一下各個部分。在學生介紹完畢，逐一講解各個組成部分的作用，例如顯示器可以顯示計算機的工作過程和操作結(jié)果，加深學生對計算機的了解。接著主要介紹主機箱的組成：主機箱內(nèi)裝有主板，還有一些與主板連接的部件，如CPU、內(nèi)存儲器、硬盤、電源等。同時指導學生打開主機箱，認識主板、CPU、內(nèi)存儲器及其他部件。

3.開機

使用計算機前首先要開機，開機就是啟動計算機系統(tǒng)。請學生動手按一下主機箱電源開關，顯示開機的過程，引導學生認識到出現(xiàn)圖標和鼠標指針等畫面，就表示已經(jīng)開啟了Windows系統(tǒng)，此時就可以操作計算機了，介紹整個屏幕顯示的區(qū)域叫做“桌面”，其中的藍天白云是桌面的背景圖，同時提醒學生啟動不同的計算機時，桌面的背景圖和圖標就會有所不同。

4.初識鼠標

開機之后想要操作計算機就需要鼠標了，我會請學生觀察手中的鼠標，之后兩個人相互說一說常用的鼠標有哪些?它們的組成部分是什么?在學生回答完畢之后接著提問學生正確的使用鼠標方式是什么?引導學生將食指放在左鍵上，中指放在右鍵上，大拇指、無名指和小拇指握住鼠標;向?qū)W生介紹：握住鼠標，讓它在平面上滑動，這種操作叫做移動;用食指按一下鼠標左鍵后立刻松開，這種操作叫做單擊。之后請學生嘗試操作鼠標，掌握鼠標的基本用法。

5.關機

提問學生：計算機工作一會后也會累了，和我們?nèi)艘粯樱ぷ鲿枰菹⒁幌?，那么怎么讓計算機休息呢?引導學生要學會關機，接著請學生注意看教師的操作!關機的過程一般是先退出系統(tǒng)，然后再關閉顯示器電源開關。單擊開始按鈕，打開開始菜單，單擊關機選項，關閉計算機，之后關閉顯示器的電源開關。提醒學生：關機時一定記住最后關掉顯示器，不要直接關閉主機電源，不要頻繁開機和關機，這樣會縮短計算機的壽命;關機后最好等一兩分鐘后再重新開機;未經(jīng)老師的允許，不要拔插計算機電源插頭;愛護計算機，保持清潔。

(三)鞏固練習，內(nèi)化新知

請學生動手操作開機、關機，練習鼠標的用法。

(四)課堂小結(jié)，升華重點

同學們，你們學習完這節(jié)課有哪些收獲和體會?請同學回答總結(jié)。

(五)課后作業(yè)，拓展延伸

課后思考題：請學生設想未來的計算機是什么樣子的?能做什么事情?

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