教師招聘面試高中音樂(lè)《問(wèn)》說(shuō)課稿

http://gansu.hteacher.net 2024-06-11 10:12 甘肅教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

一、說(shuō)教材

《問(wèn)》是20世紀(jì)初期蕭友梅譜曲、易韋齋作詞的歌曲，演唱是廖昌永。創(chuàng)作于1922年，收入在他的歌曲集《今樂(lè)初集》中，通過(guò)對(duì)人生山河的感慨和發(fā)問(wèn)，抒發(fā)了一種憂國(guó)憂民的感情，表現(xiàn)了一種苦悶彷徨的心理，也反映了當(dāng)時(shí)作者對(duì)北洋軍閥的不滿。樂(lè)曲形象鮮明，思想內(nèi)容和藝術(shù)形式協(xié)調(diào)，旋律發(fā)展富于邏輯性，是一首較好的藝術(shù)歌曲。

通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠?qū)Α秵?wèn)》及蕭友梅的作品有簡(jiǎn)單的了解，感受我國(guó)藝術(shù)歌曲的特點(diǎn)。

二、說(shuō)學(xué)情

高中學(xué)生具有較強(qiáng)的求知欲和較廣的知識(shí)面，學(xué)習(xí)興趣上升為樂(lè)趣，學(xué)習(xí)已成為自覺(jué)的行為，并不斷從中得到成功的心理體驗(yàn)。但是高中生在平時(shí)的音樂(lè)生活中多是盲目而隨意的，缺乏引導(dǎo)性，因此如何引導(dǎo)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣，提高音樂(lè)鑒賞能力是我們面臨的一個(gè)重要的任務(wù)。

三、說(shuō)教學(xué)目標(biāo)

我設(shè)計(jì)的教學(xué)目標(biāo)如下：

1.體會(huì)歌曲反帝反封、國(guó)土淪陷的憂慮情感，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義精神并理解諷刺政治的社會(huì)現(xiàn)象。

2.采用聆聽(tīng)、視唱、討論的方法，了解蕭友梅的音樂(lè)貢獻(xiàn)以及歌曲《問(wèn)》的旋律特點(diǎn)。

3.初步掌握蕭友梅的生平以及歌曲創(chuàng)作風(fēng)格，并了解《問(wèn)》旋律和歌詞的創(chuàng)作特點(diǎn)。

四、說(shuō)教學(xué)重難點(diǎn)

基于以上對(duì)教材、學(xué)情的分析以及教學(xué)目標(biāo)的設(shè)立，我確定本節(jié)課的重點(diǎn)掌握蕭友梅的生平經(jīng)歷和創(chuàng)作風(fēng)格，了解歌曲旋律發(fā)展特點(diǎn)。難點(diǎn)是有感情地演唱歌曲，初步掌握音樂(lè)欣賞的方法。

五、說(shuō)教法、學(xué)法

為了更好地突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)，本堂課我主要采用的教學(xué)方法分以下兩點(diǎn)。

教法：講授法、創(chuàng)設(shè)情境法。

學(xué)法：視聽(tīng)結(jié)合法、小組合作探究法。

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