http://heilongjiang.hteacher.net 2024-10-14 11:18 黑龍江教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
14.下列現(xiàn)象中,與行為主義學(xué)習(xí)理論相關(guān)的有( )。
A.面對(duì)新刺激時(shí),個(gè)體會(huì)結(jié)合自己的已有經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行理解
B.社會(huì)學(xué)習(xí)理論提出了有機(jī)體尤其人的行為是通過(guò)觀察習(xí)得的,注重個(gè)體認(rèn)知因素在觀察學(xué)習(xí)中的作用
C.社會(huì)學(xué)習(xí)理論著眼于觀察學(xué)習(xí)和自我調(diào)節(jié)在引發(fā)人的行為中的作用,重視人的行為和環(huán)境的相互作用
D.兒童的父母多次指著狗(實(shí)物)說(shuō)“狗”后,兒童就學(xué)會(huì)了用“狗”代表他們實(shí)際見(jiàn)到的狗
E.敏敏害怕蟑螂,老師利用系統(tǒng)脫敏法幫她減輕了恐懼感
15.下列學(xué)習(xí)行為中,按加涅學(xué)習(xí)結(jié)果的分類,匹配正確的有( )。
A.學(xué)生運(yùn)用圓的面積等于圓的半徑的平方乘以π來(lái)做事——智慧技能
B.掌握影響自我效能感因素的知識(shí)——言語(yǔ)信息
C.從大量餐具中識(shí)別“碗”和“杯子”——智慧技能
D.閱讀時(shí)采用SQ3R方法——智慧技能
E.學(xué)習(xí)背越式跳高中如何助跑、單腳蹬地、騰空、身體過(guò)竿等技術(shù)要領(lǐng)——動(dòng)作技能
【答案解析】
14.【答案】BCE
【解析】本題考查行為主義的學(xué)習(xí)理論。A選項(xiàng)強(qiáng)調(diào)已有經(jīng)驗(yàn),屬于建構(gòu)主義流派的觀點(diǎn);BC是班杜拉的觀點(diǎn),班杜拉認(rèn)為學(xué)習(xí)的本質(zhì)的觀察,通過(guò)替代性學(xué)習(xí)習(xí)得S和R的關(guān)系,并且該理論具有認(rèn)知性;D選項(xiàng)屬于奧蘇貝爾所說(shuō)的表征學(xué)習(xí),是認(rèn)知派的學(xué)習(xí)理論;E系統(tǒng)脫敏法的基本原理是經(jīng)典條件反射。故本題選BCE。
15.【答案】ABCE
【解析】本題考查加涅學(xué)習(xí)結(jié)果的分類。A項(xiàng),運(yùn)用單一圓的面積計(jì)算公式來(lái)解決問(wèn)題屬于規(guī)則學(xué)習(xí),規(guī)則學(xué)習(xí)屬于智慧技能,所以A正確。B項(xiàng),影響自我效能感原因的知識(shí)是屬于事實(shí)的知識(shí),事實(shí)的知識(shí)是言語(yǔ)信息的一類,解決的是“是什么”的問(wèn)題,故正確。C項(xiàng)具體概念一般不能下定義,其本質(zhì)特征是人們?cè)谌粘I钪兄饾u發(fā)現(xiàn)并歸納出來(lái)的。選項(xiàng)中未用定義來(lái)區(qū)分碗和杯子,而是根據(jù)觀察事物的具體例子而進(jìn)行區(qū)分,故正確。D項(xiàng),閱讀的方法屬于認(rèn)知策略,提高閱讀效率,故錯(cuò)誤。E項(xiàng),動(dòng)作技能中含有兩個(gè)成分:一是運(yùn)動(dòng)規(guī)則,二是肌肉協(xié)調(diào)。背越式跳高這項(xiàng)技能中有如何助跑、單腳蹬地、騰空、身體過(guò)竿等復(fù)雜規(guī)則屬于運(yùn)動(dòng)規(guī)則,E正確。故本題選ABCE。

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