http://heilongjiang.hteacher.net 2024-10-14 11:18 黑龍江教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
12.根據(jù)斯金納的操作條件作用,下列說法正確的是( )。
A.張老師通過減少批評和消除冷漠來增強學(xué)習(xí)效率是利用了負強化的學(xué)習(xí)原理
B.員工因為上班時間在辦公室玩游戲,被領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn),結(jié)果扣了他的錢,后來員工再也不敢在上班時間玩游戲了,這體現(xiàn)了正懲罰
C.班長王明被發(fā)現(xiàn)在課堂上看課外書,任課老師報告班主任后,班主任用暫停王明的班長職務(wù)的方式懲罰他,從此他再也不在課堂上看課外書了。班主任的做法體現(xiàn)了正懲罰
D.張老師為了檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,不定時進行隨堂測驗。張老師的做法體現(xiàn)了變化比例強化
E.王某幾乎不和班上其他同學(xué)玩耍,班主任知道她喜歡得到來自老師的表揚,所以決定當她和其他同學(xué)一起玩耍時要及時表揚她。班主任的做法體現(xiàn)了正強化
13.下列說法不正確的是( )。
A.老師每次上課時,對在座位上做小動作的小明同學(xué)都不予理睬,老師的做法體現(xiàn)了懲罰
B.小偉同學(xué)每次上課搗蛋,老師就沒收這個學(xué)期他獲得的小紅花獎勵,老師的做法體現(xiàn)了正強化
C.每次成績不好的同學(xué)有了明顯進步,老師就撤銷對他們的批評,老師的做法體現(xiàn)了懲罰
D.小明課間與同學(xué)打鬧,王老師讓他放學(xué)前寫一份600字的檢討,王老師的做法體現(xiàn)了呈現(xiàn)性懲罰
E.課間活動,每當小麗欺負其他同學(xué)時,老師都讓她留在教室,停止玩耍,老師的做法體現(xiàn)了正懲罰
【答案解析】
12.【答案】AE
【解析】本題考查斯金納的理論。A項“減少批評”是取消厭惡條件,體現(xiàn)負強化。B項“扣錢”是取消喜歡刺激,屬于負懲罰。C項停職是減少喜歡刺激,是負懲罰。D是變化時間的強化。E項“表揚”是呈現(xiàn)喜歡刺激,體現(xiàn)了正強化。故本題選AE。
13.【答案】ABCE
【解析】本題考查斯金納的理論。A項為消退,本項錯誤。B項沒收“小紅花”是撤銷喜歡刺激,負懲罰,本項錯誤。C是撤銷厭惡刺激,負強化,本項錯誤。D項“寫檢討”是呈現(xiàn)厭惡刺激,正懲罰,本項正確。E項“停止玩耍”是撤銷喜歡刺激,負懲罰,本項錯誤。故本題選ABCE。

推薦閱讀:
責任編輯:云云
上一篇: 教師招聘筆試教綜易錯題之多項選擇題5
下一篇: 教師招聘筆試教綜易錯題之多項選擇題49
公告啥時候出?
報考問題解惑?報考條件?
報考崗位解惑 怎么備考?
沖刺資料領(lǐng)取?
備考資料預(yù)約
公眾號
視頻號
小紅書
京ICP備16044424號-2京公網(wǎng)安備 11010802023064號 Copyright © 2001-2024 huatu.com 北京中師華圖文化發(fā)展有限公司 版權(quán)所有