甘肅教師招聘教綜模擬題90

http://gansu.hteacher.net 2022-03-02 17:26 甘肅教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

一、單項(xiàng)選擇題(每小題只有一個(gè)正確答案)

1.陶行知先生倡導(dǎo)的“生活教育”“教學(xué)做合一”的思想，落實(shí)在課程類(lèi)型上表現(xiàn)為( )。

A.學(xué)科課程 B.綜合課程

C.活動(dòng)課程 D.隱性課程

2.吳老師是一名非常認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師，因?yàn)橄攵嘞驅(qū)W生傳授知識(shí)經(jīng)常壓堂5分鐘，他的行為侵犯了學(xué)生的( )。

A.受教育權(quán) B.受教育的保障權(quán)

C.健康權(quán) D.名譽(yù)權(quán)

3.小李沒(méi)有完成當(dāng)天老師布置的英語(yǔ)閱讀作業(yè)。作為學(xué)生小李沒(méi)有盡到( )義務(wù)。

A.遵守法律、法規(guī)

B.努力學(xué)習(xí)，完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)

C.遵守所在學(xué)校或者其他教育機(jī)構(gòu)的管理制度

D.尊敬師長(zhǎng)，養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣

4.按照美國(guó)學(xué)者古德萊德的觀點(diǎn)，課程可以分為五個(gè)層面，除理想的課程、正式的課程、領(lǐng)悟的課程之外，還有( )。

A.生活的課程和經(jīng)驗(yàn)的課程 B.實(shí)行的課程和經(jīng)驗(yàn)的課程

C.隱性的課程和實(shí)行的課程 D.隱性的課程和生活的課程

5.現(xiàn)代一些中小學(xué)校開(kāi)設(shè)了“科學(xué)”這門(mén)課程，該課程集物理、生物、化學(xué)和地理等學(xué)科知識(shí)于一身，屬于( )。

A.分科課程 B.綜合課程

C.基礎(chǔ)課程 D.活動(dòng)課程

6.某學(xué)校為了增強(qiáng)學(xué)生的法律知識(shí)，帶領(lǐng)學(xué)校老師共同開(kāi)發(fā)了《公民與法—民法案例分析》這門(mén)課程。該課程屬于( )。

A.國(guó)家課程 B.地方課程

C.校本課程 D.非正規(guī)課程

7.中小學(xué)開(kāi)設(shè)的語(yǔ)數(shù)外課程屬于( )。

A.發(fā)展型課程 B.基礎(chǔ)型課程

C.拓展型課程 D.研究型課程

8.在我國(guó)當(dāng)前課程管理改革中，新增的管理課程是( )。

A.綜合課程與分科課程 B.學(xué)科課程與活動(dòng)課程

C.地方課程與學(xué)校課程 D.顯性課程與隱性課程

9.某校大力加強(qiáng)校風(fēng)校訓(xùn)建設(shè)，這種現(xiàn)象說(shuō)明該校重視( )。

A.活動(dòng)課程 B.學(xué)科課程

C.顯性課程 D.隱性課程

10.教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的核心和靈魂是( )。

A.建立專(zhuān)業(yè)理想 B.拓展專(zhuān)業(yè)知識(shí)

C.發(fā)展專(zhuān)業(yè)能力 D.形成專(zhuān)業(yè)自我

【參考答案】

1.C

【解析】陶行知的“生活教育”“教學(xué)做合一”的教育思想是在生活中學(xué)習(xí)直接經(jīng)驗(yàn)，屬于活動(dòng)課程。故本題選C。

2.C

【解析】A選項(xiàng)受教育權(quán)指的是是中國(guó)公民所享有的并由國(guó)家保障實(shí)現(xiàn)的接受教育的權(quán)利，是憲法賦予的一項(xiàng)基本權(quán)利，也是公民享受其他文化教育的前提和基礎(chǔ)。C選項(xiàng)健康權(quán)指的是公民依法享有的身體健康不受非法侵害的權(quán)利。D選項(xiàng)名譽(yù)權(quán)指的是人們依法享有的對(duì)自己所獲得的客觀社會(huì)評(píng)價(jià)、排除他人侵害的權(quán)利。題干中教師壓堂耽誤學(xué)生的休息，對(duì)學(xué)生健康不利。故本題選C。

3.B

【解析】《中華人民共和國(guó)教育法》第四十四條規(guī)定：“受教育者應(yīng)當(dāng)履行下列義務(wù)：(1)遵守法律、法規(guī);(2)遵守學(xué)生行為規(guī)范，尊敬師長(zhǎng)，養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣;(3)努力學(xué)習(xí)，完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù);(4)遵守所在學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)的管理制度。”故本題選B。

4.B

【解析】古德萊德將課程分為五個(gè)層面：理想的課程、正式的課程、領(lǐng)悟的課程、實(shí)行的課程和經(jīng)驗(yàn)的課程。理想的課程是指由一些研究機(jī)構(gòu)、學(xué)術(shù)團(tuán)體和課程專(zhuān) 家提出的應(yīng)該開(kāi)設(shè)的課程。正式的課程是指由教育行政部門(mén)規(guī)定的課程計(jì)劃、課程標(biāo)準(zhǔn)和教材。領(lǐng)悟的課程是指任課教師所領(lǐng)會(huì)的課程。實(shí)行的課程是指在課堂上或課外實(shí)行的課程。經(jīng)驗(yàn)的課程是指學(xué)生實(shí)際體驗(yàn)到的課程。故本題選B。

5.B

【解析】綜合課程是指將若干相鄰學(xué)科內(nèi)容加以篩選、充實(shí)后按照新的體系合二為一的課程體態(tài)。題干中的“科學(xué)”課程融合了物理、生物、化學(xué)、地理等學(xué)科知識(shí)，屬于“綜合課程”。故本題選B。

6.C

【解析】校本課程是指學(xué)校開(kāi)發(fā)的適合本校實(shí)際的、具有學(xué)校自身特點(diǎn)的課程。題干中某學(xué)校開(kāi)發(fā)的《公民與法—民法案例分析》課程就屬于校本課程。故本題選C。

7.B

【解析】基礎(chǔ)型課程強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)知識(shí)，著眼于促進(jìn)學(xué)生基本素質(zhì)的發(fā)展。學(xué)校日常教學(xué)的主要課程形態(tài)是基礎(chǔ)型課程，比如語(yǔ)數(shù)外等學(xué)科課程。故本題選B。

8.C

【解析】我國(guó)課程改革之后實(shí)行三級(jí)課程管理體系，即國(guó)家課程、地方課程和學(xué)校課程。在課程管理改革中新增的管理課程是地方課程與學(xué)校課程。故本題選C。

9.D

【解析】隱性課程又稱(chēng)潛在課程、無(wú)形課程，是指學(xué)生從具體學(xué)習(xí)環(huán)境中所獲得的“計(jì)劃外”的知識(shí)、觀念、情感等。學(xué)校的校風(fēng)校訓(xùn)和師生關(guān)系等都屬于隱性課程。故本題選D。

10.A

【解析】教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的內(nèi)容包括專(zhuān)業(yè)理想的建立、專(zhuān)業(yè)知識(shí)的拓展、專(zhuān)業(yè)能力的發(fā)展和專(zhuān)業(yè)自我的形成。其中，教師的專(zhuān)業(yè)理想是教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的核心和靈魂，它是教師對(duì)從事的專(zhuān)業(yè)的一種向往和追求，是指導(dǎo)教師行動(dòng)的精神動(dòng)力。故本題選A。