甘肅教師招聘教綜模擬題28

http://gansu.hteacher.net 2022-02-16 10:57 甘肅教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

一、單項選擇題(每小題只有一個正確答案)

1.培養(yǎng)學(xué)生干部是班主任建設(shè)班集體中的一項重要工作，班主任應(yīng)做到的不包括( )。

A.嚴(yán)格要求 B.培養(yǎng)輿論

C.耐心引導(dǎo) D.注意學(xué)生集體領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)的適時變動

2.操行評定的主要實現(xiàn)途徑不包括( )。

A.學(xué)生自評 B.小組評議

C.班主任評定 D.任課教師評定

3.教師根據(jù)一定的目的要求，采用一定的手段措施，帶領(lǐng)班級學(xué)生，對班級中各種資源進(jìn)行計劃、組織、協(xié)調(diào)、控制以實現(xiàn)教育目標(biāo)的組織活動過程是( )。

A.教學(xué) B.德育

C.班級管理 D.常規(guī)管理

4.班級管理的主要對象是( )。

A.班級公共財產(chǎn) B.班級信息

C.學(xué)生 D.班級資料

5.班級管理的基本功能是( )。

A.實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，提高學(xué)習(xí)效率 B.維持班級秩序，形成良好班風(fēng)

C.鍛煉學(xué)生能力，學(xué)會自治自理 D.培養(yǎng)集體情感，培養(yǎng)融洽氣氛

6.班級管理常見的幾種模式有( )。

A.常規(guī)管理、平行管理、民主管理、目標(biāo)管理

B.制度管理、平行管理、民主管理、目標(biāo)管理

C.制度管理、交叉管理、民主管理、目標(biāo)管理

D.制度管理、交叉管理、教師管理、目標(biāo)管理

7.班主任既通過對集體的管理去間接影響個人，又通過對個人的直接管理去影響集體，從而把對集體和個人的管理結(jié)合的管理方式是( )。

A.平行管理 B.常規(guī)管理

C.民主管理 D.目標(biāo)管理

8.班主任與學(xué)生共同確立班級總體目標(biāo)，然后轉(zhuǎn)化為小組目標(biāo)和個人目標(biāo)，使其與班級總體目標(biāo)融為一體，形成目標(biāo)體系，以此推進(jìn)班級管理活動，實現(xiàn)班級目標(biāo)的管理方法屬于( )。

A.平行管理 B.常規(guī)管理

C.民主管理 D.目標(biāo)管理

9.目標(biāo)管理由美國管理學(xué)家( )提出。

A.德魯克 B.馬卡連柯

C.皮亞杰 D.布魯納

10.班級成員在服從班級集體的正確決定和承擔(dān)責(zé)任的前提下，參與班級管理的模式是 ( )。

A.常規(guī)管理 B.平行管理

C.民主管理 D.目標(biāo)管理

【參考答案】

1.B

【解析】本題考查的是班主任工作的內(nèi)容。班主任在培養(yǎng)班干部中要嚴(yán)格要求，耐心指導(dǎo)，保持機(jī)構(gòu)的適時變動。故本題選B。

2.D

【解析】本題考查的是操行評定的步驟。操行評定的一般步驟：(1)學(xué)生自評;(2)小組評議;(3)班主任評價;(4)信息反饋。故本題選D。

3.C

【解析】本題考查的是班級管理的定義。班級管理是教師根據(jù)一定的目的要求，采用一定的手段措施，帶領(lǐng)班級學(xué)生，對班級中的各種資源進(jìn)行計劃、組織、協(xié)調(diào)、控制，以實現(xiàn)教育目標(biāo)的組織活動過程。故本題選C。

4.C

【解析】本題考查的是班級管理的內(nèi)容。班級管理的對象是班級中的各種管理資源，包括人、財、物、時間、空間、信息，而主要對象是人，即學(xué)生，班級管理主要是對學(xué)生的管理。故本題選C。

5.B

【解析】本題考查的是班級管理的功能。班級是學(xué)生全體活動的基礎(chǔ)，是學(xué)生交往活動的主要場所，因此，調(diào)動班級成員參與班級管理的積極性，共同建立良好的班級秩序和健康的班級風(fēng)氣，是班級管理的基本功能。A選項是班級管理的主要功能，C選項是班級管理的重要功能，D選項為干擾項。故本題選B。

6.A

【解析】本題考查的是班級管理模式的類型。班級管理的模式主要包括：班級常規(guī)管理、班級平行管理、班級民主管理和班級目標(biāo)管理。故本題選A。

7.A

【解析】本題考查的是平行管理模式的定義。班級平行管理是指班主任既通過對集體的管理去間接影響個人，又通過對個人的直接管理去影響集體，從而把對集體和個人的管理結(jié)合起來的管理方式。故本題選A。

8.D

【解析】本題考查的是目標(biāo)管理模式的定義。目標(biāo)管理是指班主任與學(xué)生共同確定班級總體目標(biāo)，然后轉(zhuǎn)化為小組目標(biāo)和個人目標(biāo)，使其與班級總體目標(biāo)融為一體，形成目標(biāo)體系，以此推動班級管理活動，實現(xiàn)班級目標(biāo)的管理方法。故本題選D。

9.A

【解析】本題考查的是班級管理的模式。目標(biāo)管理是由美國管理學(xué)家德魯克提出來的，其理論的核心是將傳統(tǒng)控式的管理方式轉(zhuǎn)變?yōu)閺?qiáng)調(diào)自我、自控的管理方式，是一種以自我管理為中心的管理，目的是更好地調(diào)動被管理者的積極性。故本題選A。

10.C

【解析】本題考查的是民主管理的定義。班級民主管理是指成員在服從班集體的正確決定和承擔(dān)責(zé)任的前提下參與班級全程管理的一種管理方式。班級民主管理的實質(zhì)是在班級管理的全過程中，調(diào)動學(xué)生自我教育的力量，發(fā)揮每一個學(xué)生的主人翁精神，使人人都積極主動地參與班級事務(wù)，讓每個學(xué)生都成為班級的主人。故本題選C。