2022甘肅教師招聘：教育學(xué)知識(shí)易錯(cuò)題

http://gansu.hteacher.net 2021-11-24 17:33 甘肅教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

在教育理論考試中，有很多易錯(cuò)題?？忌绻胍〉酶叻植㈨樌ㄟ^考試，需要突破這些易錯(cuò)題。接下來，我們一起來學(xué)習(xí)。

1.先學(xué)習(xí)dog和hot，再學(xué)習(xí)hotdog，這屬于( )。

A.重組性遷移 B.具體遷移

C.一般遷移 D.同化性遷移

1.【答案】B。解析：本題考查學(xué)習(xí)遷移的分類。根據(jù)遷移內(nèi)容的不同，把遷移分為一般遷移和具體遷移。其中，具體遷移是指將具體經(jīng)驗(yàn)遷移到另一種學(xué)習(xí)。題干中，將對先學(xué)習(xí)dog和hot的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)遷移到對“hotdog”的學(xué)習(xí)中，屬于具體遷移。故本題選B項(xiàng)。

選項(xiàng)A，重組性遷移指重新組合原有認(rèn)知系統(tǒng)中某些構(gòu)成要素或成分，調(diào)整各成分間的關(guān)系或建立新的聯(lián)系，從而應(yīng)用于新情境。在重組過程中，基本經(jīng)驗(yàn)成分不變，但各成分間的結(jié)合關(guān)系發(fā)生了變化，即進(jìn)行了調(diào)整或重新組合。與題干不符排除。

選項(xiàng)C，一般遷移也稱“非特殊遷移”、“普遍遷移”，是指在一種學(xué)習(xí)中所習(xí)得的一般原理、方法、策略和態(tài)度對另一種具體內(nèi)容學(xué)習(xí)的影響。如學(xué)生學(xué)習(xí)中獲得的一些基本的運(yùn)算技能、閱讀技能可以運(yùn)用到具體的數(shù)學(xué)或語文學(xué)習(xí)中。與題干不符排除。

選項(xiàng)D，根據(jù)遷移過程中所需的內(nèi)在心理機(jī)制，分為同化性遷移、順應(yīng)性遷移和重組性遷移。其中，同化性遷移是指不改變原有的認(rèn)知結(jié)構(gòu)，直接將原有的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到本質(zhì)特征相同的類事物中去。原有認(rèn)知結(jié)構(gòu)在遷移過程中不發(fā)生實(shí)質(zhì)性的改變，只是得到某種充實(shí)。如原有認(rèn)知結(jié)構(gòu)中的概念“魚”，由帶魚、草魚、黃魚等概念組成，當(dāng)前要學(xué)習(xí)鰻魚，把它納入“魚”的原有結(jié)構(gòu)中，既擴(kuò)充了魚的概念，又獲得了鰻魚這一新概念的意義。與題干不符排除。

因此，本題選B項(xiàng)。

2.先學(xué)習(xí)dog，再學(xué)習(xí)hotdog，這屬于( )。

A.重組性遷移 B.具體遷移

C.一般遷移 D.同化性遷移

2.【答案】B。解析：本題考查學(xué)習(xí)遷移的分類。根據(jù)遷移內(nèi)容的不同，把遷移分為一般遷移和具體遷移。其中，具體遷移是指將具體經(jīng)驗(yàn)遷移到另一種學(xué)習(xí)。題干中，將對先學(xué)習(xí)dog的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)遷移到對“hotdog”的學(xué)習(xí)中，屬于具體遷移。故本題選B項(xiàng)。

3..先學(xué)習(xí)dog，再學(xué)習(xí)god，這屬于( )。

A.重組性遷移 B.具體遷移

C.一般遷移 D.同化性遷移

3.【答案】A。解析：本題考查學(xué)習(xí)遷移的分類。重組性遷移指重新組合原有認(rèn)知系統(tǒng)中某些構(gòu)成要素或成分，調(diào)整各成分間的關(guān)系或建立新的聯(lián)系，從而應(yīng)用于新情境。在重組過程中，基本經(jīng)驗(yàn)成分不變，但各成分間的結(jié)合關(guān)系發(fā)生了變化，即進(jìn)行了調(diào)整或重新組合。題干中，將對先學(xué)習(xí)dog的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)打亂重組，遷移到對“god”的學(xué)習(xí)中，屬于重組性遷移。故本題選A項(xiàng)。