http://heilongjiang.hteacher.net 2024-05-14 16:01 黑龍江教師招聘 [您的教師考試網]
80.將兒童道德判斷能力的發(fā)展分成三水平六階段,并遵循兒童的發(fā)展階段開展德育。這種德育模式是( )。
A.集體教育模式 B.道德認知發(fā)展模式
C.價值澄清模式 D.社會學習模式
81.主張把道德情感的培養(yǎng)置于中心地位的德育模式是( )。
A.認知模式 B.體諒模式
C.社會模仿模式 D.價值澄清模式
82.下列德育模式中,( )認為社會是變化發(fā)展的,不僅能傳授某種固定的價值觀念,而且應教會學生如何分析不同的道德價值,使學生善于在復雜的社會情境中作出明智的抉擇。
A.社會模仿模式 B.認識模式
C.價值澄清模式 D.體諒模式
80.B【解析】本題考查德育模式。“將兒童道德判斷能力的發(fā)展分成三水平六階段”這是科爾伯格的道德認知發(fā)展模式。故本題選B。
81.B【解析】本題考查德育模式。體諒或學會關心的道德教育模式形成于70年代,為英國學校德育學家彼得·麥克費爾和他的同事所創(chuàng),風靡于英國和北美。體諒模式把道德情感的培養(yǎng)置于中心地位。故本題選B。
82.C【解析】價值澄清模式由拉斯和哈明提出的。該模式認為社會是變化發(fā)展的,不僅能傳授某種固定的價值觀點,重要的是教會學生如何分析不同的道德價值,善于在復雜的社會情境中作出明智的抉擇。注重的是學生的價值選擇。故本題選C。

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責任編輯:云云
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