教師招聘考試教育學(xué)原理之德育試題答案17

http://heilongjiang.hteacher.net 2024-05-14 15:55 黑龍江教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

49.下列關(guān)于德育過(guò)程的表述，錯(cuò)誤的是( )。

A.在德育過(guò)程中，受教育者既是德育的客體又是德育的主體

B.德育過(guò)程的基本矛盾是教育者提出的德育要求與受教育者已有的品德水平之間的矛盾

C.德育過(guò)程是對(duì)學(xué)生知、情、意、行的培養(yǎng)和提高過(guò)程，應(yīng)以“知”為開端，知、情、意、行依次進(jìn)行

D.德育過(guò)程是一個(gè)長(zhǎng)期的、反復(fù)的、逐步提高的過(guò)程

50.進(jìn)行德育要有目的、有計(jì)劃地把來(lái)自教師集體、學(xué)校、家庭和社區(qū)的教育影響加以整合、協(xié)調(diào)，也要做好德育的銜接工作。這體現(xiàn)了德育的( )。

A.發(fā)揮積極因素，克服消極因素原則 B.教育影響一致性和連貫性原則

C.嚴(yán)格要求和尊重學(xué)生相結(jié)合原則 D.在集體中教育原則

49.C【解析】在德育具體實(shí)施過(guò)程中，要注重多端性，即不一定恪守知、情、意、行的一般教育培養(yǎng)順序，而是根據(jù)學(xué)生品德發(fā)展的具體情況，或從導(dǎo)之以行開始，或從動(dòng)之以情開始，或從鍛煉品德意志開始，最后達(dá)到使學(xué)生品德在知、情、意、行等方面的和諧發(fā)展。故本題選C。

50.B【解析】教育的一致性與連貫性原則是指進(jìn)行德育應(yīng)當(dāng)有目的、有計(jì)劃地把來(lái)自各方面對(duì)學(xué)生的教育影響加以組織、調(diào)節(jié)，使其相互配合，協(xié)調(diào)一致，前后連貫地進(jìn)行，以保障學(xué)生的品德能按教育目的的要求發(fā)展。發(fā)揮積極因素，克服消極因素原則是指在德育過(guò)程中，要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生自我教育的積極性，依靠和發(fā)揚(yáng)學(xué)生的積極因素去克服他們的消極因素，促進(jìn)學(xué)生道德成長(zhǎng);尊重學(xué)生與嚴(yán)格要求學(xué)生相結(jié)合原則，是指進(jìn)行德育要把對(duì)學(xué)生個(gè)人的尊重和信賴與對(duì)他們的思想和行為的嚴(yán)格要求結(jié)合起來(lái)，使教育者對(duì)學(xué)生的影響與要求易于轉(zhuǎn)化為學(xué)生的品德;在集體中教育原則指教師通過(guò)集體的力量教育個(gè)別學(xué)生。故本題選B。

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