教師招聘考試教育學(xué)原理之教育評價試題答案9

http://heilongjiang.hteacher.net 2024-05-10 13:50 黑龍江教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

4.當今教育評價存在的主要問題有( )。

A.重知識輕能力 B.片面追求分數(shù)與升學(xué)

C.影響學(xué)生心理健康，唯成績論 D.制約教學(xué)改革，標準固定劃一

5.對教師進行評價時，評價的主體包括( )。

A.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和其他教師 B.家長

C.學(xué)生 D.教師自己

6.以教學(xué)評價的目的、作用及時間為標準，可以將教學(xué)評價分為( )。

A.診斷性評價 B.形成性評價

C.差異性評價 D.總結(jié)性評價

7.下列關(guān)于形成性評價的描述，正確的有( )。

A.評價的手段有作業(yè)、經(jīng)常性檢查等

B.評價的測試內(nèi)容主要為課題和單元目標樣本

C.評價目的主要為改進學(xué)習(xí)過程，調(diào)整教學(xué)方案

D.評價的主要作用在于全面評定學(xué)生成績

【答案解析】

4.ABCD【解析】應(yīng)試教育的教育評價存在的主要問題有：重知識輕能力;片面追求分數(shù)與升學(xué);影響學(xué)生心理健康、唯成績論;制約教學(xué)改革，標準固定劃一。故本題選ABCD。

5.ABCD【解析】本題考查教師評價的主體。對教師的評價主體既包括教師本人，同時也包括學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、其他教師、學(xué)生與家長。故本題選ABCD。

6.ABD【解析】本題考查教學(xué)評價的類型。根據(jù)評價在教學(xué)活動中發(fā)揮作用的不同，可把教學(xué)評價分為診斷性評價、形成性評價和總結(jié)性評價三種類型。故本題選ABD。

7.ABC【解析】本題考查形成性評價的特點。形成性評價是在教學(xué)進行過程中，為引導(dǎo)教學(xué)前進或使教學(xué)更為完善而進行的對學(xué)生學(xué)習(xí)結(jié)果的確定。形成性評價的主要目的是為了明確活動運行中存在的問題和改進的方向，及時修改或調(diào)整活動計劃，以期獲得更加理想的效果。形成性評價進行的較為頻繁，如一個單元活動結(jié)束時的評估、一個章節(jié)后的小測驗等。評價的手段有經(jīng)常性檢查、作業(yè)、日常觀察等。評價測試內(nèi)容主要為課題和單元目標樣本。D反映的是終結(jié)性評價。故本題選ABC。

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