模塊一教育學(xué)原理第十章德育一、單項(xiàng)選擇題（三）

http://anhui.hteacher.net 2024-02-19 16:46 安徽教師資格證 [您的教師考試網(wǎng)]

41.當(dāng)五星紅旗冉冉升起的時(shí)候，同學(xué)們心潮澎湃，精神振奮，這屬于( )。

A.道德認(rèn)知 B.道德意志

C.道德情感 D.道德行為

42.學(xué)生思想品德形成的基礎(chǔ)是( )。

A.道德認(rèn)識 B.道德情感

C.道德意志 D.道德行為

43.馬卡連柯：“要盡量多地要求一個(gè)人，也要盡可能地尊重一個(gè)人。”反映了德育的( )。

A.紀(jì)律約束原則 B.鞏固性原則

C.集體教育原則 D.尊重與嚴(yán)格要求相結(jié)合原則

44.教育者提出的德育要求與受教育者已有的品德基礎(chǔ)之間的矛盾是德育過程的( )。

A.特殊矛盾 B.基本矛盾

C.重要矛盾 D.次要矛盾

45.( )是德育過程中的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者，是一定社會德育要求和思想道德的體現(xiàn)者，

在德育過程中起主導(dǎo)作用。

A.家長 B.學(xué)生

C.教育者 D.受教育者

46.孔子提出的“力行近乎仁”觀點(diǎn)，所反映的德育原則是( )。

A.導(dǎo)向性原則 B.疏導(dǎo)原則

C.知行統(tǒng)一原則 D.因材施教原則

47.德育原則和德育規(guī)律的關(guān)系是( )。

A.前者就是后者 B.前者指導(dǎo)后者

C.前者反映后者 D.前者決定后者

2500 題 教師事業(yè)部

102 乘華圖翅膀 圓教師夢

想

48.德育過程中存在著諸種矛盾，這些矛盾至少有三個(gè)層次，下列屬于第一層次矛盾的

是( )。

A.德育過程與社會要求的矛盾 B.德育過程與外部環(huán)境影響的矛盾

C.德育過程內(nèi)部的矛盾 D.德育過程中教育者、受教育者自身的矛盾

49.下列關(guān)于德育過程的表述，錯(cuò)誤的是( )。

A.在德育過程中，受教育者既是德育的客體又是德育的主體

B.德育過程的基本矛盾是教育者提出的德育要求與受教育者已有的品德水平之間的矛

盾

C.德育過程是對學(xué)生知、情、意、行的培養(yǎng)和提高過程，應(yīng)以“知”為開端，知、情、

意、行依次進(jìn)行

D.德育過程是一個(gè)長期的、反復(fù)的、逐步提高的過程

50.進(jìn)行德育要有目的、有計(jì)劃地把來自教師集體、學(xué)校、家庭和社區(qū)的教育影響加以

整合、協(xié)調(diào)，也要做好德育的銜接工作。這體現(xiàn)了德育的( )。

A.發(fā)揮積極因素，克服消極因素原則 B.教育影響一致性和連貫性原則

C.嚴(yán)格要求和尊重學(xué)生相結(jié)合原則 D.在集體中教育原則

51.小娜考試作弊，老師并沒有批評她，而是通過家訪了解到小娜的父親病了，小娜想

在考試中取得好成績讓父親高興所以才作弊。老師告訴小娜要想成績進(jìn)步讓父親高興就要通

過自己的真實(shí)努力。王老師的做法遵循了( )原則。

A.知行統(tǒng)一的原則 B.集體教育的原則

C.連貫性的原則 D.正面教育的原則

52.從教育學(xué)角度看，社會主義核心價(jià)值觀的推廣體現(xiàn)了( )教育原則。

A.因材施教 B.正面教育

C.導(dǎo)向性 D.集體教育

53.某學(xué)生向你抱怨說“我知道這樣做不好，但就是管不住自己”，作為教師你應(yīng)加強(qiáng)

對其道德( )的培養(yǎng)。

A.情感 B.心境

C.認(rèn)知 D.意志

54.教師、班主任、后勤服務(wù)人員及學(xué)校黨、政、工、團(tuán)、少先隊(duì)等組織的工作人員，

2500 題 教師事業(yè)部

103 乘華圖翅膀 圓教師夢

想

在為學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、發(fā)展提供直接的生活服務(wù)或咨詢服務(wù)過程中，以自己的言行表率對

學(xué)生施加正向影響的德育途徑屬于( )。

A.教書育人途徑 B.管理育人途徑

C.服務(wù)育人途徑 D.文化育人途徑

55.班主任趙老師經(jīng)常運(yùn)用談話、討論、辯論、訪問等方式引導(dǎo)和促進(jìn)學(xué)生品德積極發(fā)

展，這種方法屬于( )。

A.說服教育法 B.榜樣示范法

C.情感陶冶法 D.品德評價(jià)法

56.小亮知道“粒粒皆辛苦”，可是吃飯時(shí)總是掉飯粒，自己也覺得不好意思，對小亮教

育的最好方法是( )。

A.說服教育法 B.指導(dǎo)實(shí)踐法

C.品德評價(jià)法 D.陶冶教育法

57.某中學(xué)每年都會選拔美德好少年，并對其事跡給予表揚(yáng)，號召同學(xué)們向他們學(xué)習(xí)。

這屬于( )。

A.說理法 B.情感陶冶法

C.榜樣示范法 D.行為鍛煉法

58.某班主任利用班會課時(shí)間組織學(xué)生針對“摔倒老人該不該扶”的問題進(jìn)行探討，讓

學(xué)生暢所欲言，發(fā)表自己的看法，而班主任老師則組織大家辨析各種觀點(diǎn)意見，并引導(dǎo)學(xué)生

自愿選擇符合道德原則的價(jià)值觀念，這種德育方法是( )。

A.群體約定 B.說服教育

C.價(jià)值澄清 D.榜樣激勵(lì)

59.我國中小學(xué)每年都評選“三好”學(xué)生，這種德育方法是( )。

A.說服教育法 B.實(shí)際鍛煉法

C.情感陶冶法 D.品德評價(jià)法

60.以下哪種德育方法對發(fā)展個(gè)體關(guān)愛他人、體諒他人的社會情感以及發(fā)展人際交往能

力方面有著重要意義?( )

A.合作學(xué)習(xí)法 B.品德評價(jià)法

C.角色扮演法 D.實(shí)際鍛煉法

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責(zé)任編輯：安徽分校