模塊一教育學原理第六章學生與教師一、單項選擇題（二）

http://anhui.hteacher.net 2024-02-19 15:49 安徽教師資格證 [您的教師考試網(wǎng)]

21.教師在教學中根據(jù)學生的身心發(fā)展特點、興趣愛好、個別差異等制訂教學計劃，關(guān)

注學生的發(fā)展，這表明教師的成長階段處于( )。

A.關(guān)注生存階段 B.關(guān)注學生階段

C.關(guān)注自我階段 D.關(guān)注情境階段

22.教師的教育機智充分表現(xiàn)了教師勞動的( )。

A.示范性 B.連續(xù)性

C.廣泛性 D.創(chuàng)造性

23.第斯多惠曾說：“教師本人是學校最重要的師表，是最直觀的最有教益的模范，是學

生最活生生的榜樣。”這說明教師勞動具有( )。

A.創(chuàng)造性 B.示范性

C.廣延性 D.連續(xù)性

24.學生，特別是小學生極易“染于黃則黃，染于蒼則蒼”，這說明他們具有( )。

A.可塑性 B.依賴性

C.向師性 D.定向性

25.具有先進的教學理念，屬于教師的( )。

A.人格素養(yǎng) B.學科專業(yè)素養(yǎng)

C.教育專業(yè)素養(yǎng) D.職業(yè)素養(yǎng)

26.教育學生必須了解學生的年齡特征，這要求教師的知識結(jié)構(gòu)應(yīng)有( )。

A.系統(tǒng)的馬列主義理論修養(yǎng) B.精深的專業(yè)知識

C.必備的教育科學知識 D.廣博的文化基礎(chǔ)知識

27.精通所教學科的基礎(chǔ)性知識和技能，屬于教師的( )。

A.學科專業(yè)素養(yǎng) B.職業(yè)素養(yǎng)

C.教育專業(yè)素養(yǎng) D.人格素養(yǎng)

28.個別教師不允許班上學習差的學生參加考試，指派學生參加一些與教育教學無關(guān)的

商業(yè)慶典活動等。這些行為主要侵犯的是學生的( )。

A.健康權(quán) B.名譽權(quán)

C.受教育權(quán) D.隱私權(quán)

29.學生所享有的受教育權(quán)主要包括受完法定教育年限權(quán)、學習權(quán)和( )。

A.名譽權(quán)和榮譽權(quán) B.公正評價權(quán)

C.隱私權(quán) D.人格尊嚴權(quán)

30.關(guān)于師生關(guān)系的理論中，“兒童中心說”的代表人物是( )。

A.赫爾巴特 B.裴斯泰洛齊

C.杜威 D.夸美紐斯

31.構(gòu)成教育活動的兩個最基本的要素是( )。

A.教師和學生 B.教師和教科書

C.學生和教科書 D.教學內(nèi)容和手段

32.教師對違反紀律的學生實施罰站的處罰，這侵犯了學生的( )。

A.受教育權(quán) B.人格尊嚴權(quán)

C.人身自由權(quán) D.名譽權(quán)

33.對教師的角色構(gòu)建期待來說，現(xiàn)代教育心理學研究表明，學生的學習是一個積極主

動的知識構(gòu)建過程，教師應(yīng)該充當?shù)氖? )角色。

A.學生的管理者 B.知識的傳授者

C.指導者和促進者 D.校紀校規(guī)的維護者

34.學生希望得到教師在學習、生活、人生等多方面的指導，希望教師能與他們一起分

擔痛苦與憂傷，分享歡樂與幸福，這體現(xiàn)了教師的( )角色。

A.管理者 B.示范者

C.朋友 D.傳道者

35.1989 年，為保護兒童的權(quán)利，聯(lián)合國教科文組織通過了( )。

A.《兒童權(quán)利公約》 B.《兒童保護公約》

C.《兒童權(quán)利宣言》 D.《兒童利益公約》

36.教師的“楷模”“榜樣”“引路人”的角色，都充分說明了教師的勞動具有( )。

A.創(chuàng)造性 B.示范性

C.引導性 D.長期性

37.人才培養(yǎng)周期長的特點，決定了教師勞動具有( )。

A.創(chuàng)造性 B.示范性

C.復(fù)雜性 D.長期性

38.在師生關(guān)系的問題上，持有“教師中心論”這一觀點的是( )。

A.洛克 B.斯賓塞

C.赫爾巴特 D.盧梭

39.就教育專業(yè)素養(yǎng)而言，教師除了要有先進的教育理論和良好的教育能力外，還要具

有一定的( )。

A.交往能力 B.研究能力

C.管理能力 D.學習能力

40.下列不是教師個體的專業(yè)發(fā)展的具體內(nèi)容的是( )。

A.專業(yè)理想的建立 B.專業(yè)知識的拓展

C.專業(yè)能力的發(fā)展 D.專業(yè)精神的培養(yǎng)

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責任編輯：安徽分校