教育學(xué)原理易混淆知識(shí)點(diǎn)十

http://anhui.hteacher.net 2024-02-17 13:17 安徽教師資格證 [您的教師考試網(wǎng)]

易混淆知識(shí)點(diǎn)十：古德萊德的課程層次

類型內(nèi)涵

理想的課程由一些教育研究機(jī)構(gòu)、學(xué)術(shù)團(tuán)體和課程專家提出的應(yīng)該開設(shè)的課程

正式的課程由教育行政部門規(guī)定的課程計(jì)劃、課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，我們平時(shí)在課程表中看到的課程即屬此類

領(lǐng)悟或理解的任課教師所領(lǐng)悟的課程，這種領(lǐng)悟的課程可能與正式課程之間會(huì)產(chǎn)生一定的距離，正所謂“一

課程千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆雷特”

運(yùn)作的課程在課堂上實(shí)際實(shí)施的課程，在實(shí)施中，教師常常會(huì)根據(jù)學(xué)生的反應(yīng)隨時(shí)進(jìn)行調(diào)整

經(jīng)驗(yàn)的課程學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)中實(shí)實(shí)在在體驗(yàn)到的東西

【牛刀小試】

1.【單選題】美國學(xué)者古德萊德歸納的課程中，由一些研究機(jī)構(gòu)、學(xué)術(shù)團(tuán)體和課程專家提出應(yīng)該開設(shè)的

課程屬于( )。

A.領(lǐng)悟的課程 B.正式的課程

C.理想的課程 D.經(jīng)驗(yàn)的課程

【答案】C

【解析】本題考查課程的含義。美國學(xué)者古德萊德歸納出五種不同的課程：第一種是理想的課程;第二種是正式的課程;第三種是領(lǐng)悟或理解的課程;第四種是運(yùn)作的課程;第五種是經(jīng)驗(yàn)的課程。其中，理想的課程，即由一些教育研究機(jī)構(gòu)、學(xué)術(shù)團(tuán)體和課程專家提出的應(yīng)該開設(shè)的課程。故本題選 C。

2.【單選題】根據(jù)古德萊德提出的課程層級(jí)的觀點(diǎn)，課程是指國家或地區(qū)課程綱要及選定的課本屬于( )。

A.理想課程 B.正式課程

C.運(yùn)作課程 D.經(jīng)驗(yàn)課程

【答案】B

【解析】本題考查古德萊德的課程分類。美國學(xué)者古德萊德歸納出五種不同的課程：第一種是理想的課程，即由一些教育研究機(jī)構(gòu)、學(xué)術(shù)團(tuán)體和課程專家提出的應(yīng)該開設(shè)的課程;第二種是正式的課程，即由教育行政部門規(guī)定的課程計(jì)劃、課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，我們平時(shí)在課程表中看到的課程即屬此類;第三種是領(lǐng)悟或理解的課程，即任課教師所領(lǐng)悟的課程;第四種是運(yùn)作的課程，即在課堂上實(shí)際實(shí)施的課程;第五種是經(jīng)驗(yàn)的課程，是學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)中實(shí)實(shí)在在體驗(yàn)到的東西，即課程經(jīng)驗(yàn)。題干中，國家或地區(qū)課程綱要及選定的課本屬于正式課程。故本題選 B。

3.【單選題】( )是學(xué)習(xí)者在教育教學(xué)活動(dòng)中，經(jīng)過專業(yè)學(xué)習(xí)后內(nèi)化為自身的身心發(fā)展結(jié)果的課程。

A.所教課程 B.所得課程

C.理想課程 D.官方課程

【答案】B

【解析】本題考查課程層次。A 選項(xiàng)，所教課程是由學(xué)校的教師決定并組織學(xué)生學(xué)習(xí)的課程，包括知覺課程、教案課程和實(shí)施課程;B 選項(xiàng)，所得課程是學(xué)習(xí)者在教育教學(xué)活動(dòng)中，經(jīng)過專門學(xué)習(xí)后內(nèi)化為自身的身心發(fā)展結(jié)果的課程;C 選項(xiàng)，理想課程通常是指課程工作者與研究者按照一定的哲學(xué)或理論，以一定的價(jià)值觀念為核心，建構(gòu)的理論形態(tài)的課程;D 選項(xiàng)，官方課程主要是由中央和地方教育行政組織制定、頒布和實(shí)施的課程。官方課程又稱正式課程或文件課程，一般包括課程政策、課程計(jì)劃(教學(xué)或教育計(jì)劃)、課程標(biāo)準(zhǔn)。題干表述的是“所得課程”。故本題選 B。

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責(zé)任編輯：安徽分校