教育學(xué)原理易混淆知識點三

http://anhui.hteacher.net 2024-02-17 13:09 安徽教師資格證 [您的教師考試網(wǎng)]

易混淆知識點三：教育研究方法

類型內(nèi)容

行動研究法 “行動”、“情境”、“做”教師和研究人員——“理論實踐相結(jié)合”

環(huán)節(jié)：計劃、行動、考察、反思

觀察法通過感官或借助于一定的科學(xué)儀器。最基本、最普遍、科學(xué)研究的前門

調(diào)查法間接了解被試心理活動

~3~

實驗法改變或控制某些條件

教育敘事研究以口頭或書面的方式講故事(自傳敘事)

經(jīng)驗研究對自己的教育教學(xué)經(jīng)驗進行回顧和反思進行研究

產(chǎn)品分析法日記、作文、作業(yè)、考試卷等

【牛刀小試】

1.【單選題】數(shù)學(xué)老師發(fā)現(xiàn)近來班上學(xué)生抄襲作業(yè)的風(fēng)氣加劇，打算遏制這種現(xiàn)象，于是制定了解決方案，降低了作業(yè)量和難度，再評估該做法對學(xué)生作業(yè)完成情況是否有改善，最后針對這個事件做出總結(jié)。數(shù)學(xué)老師的這種做法屬于教學(xué)方法中的( )。

A.行動研究法 B.教育敘事研究法

C.文獻法 D.教育實驗法

【答案】A

【解析】本題考查教育研究方法。行動研究是指在自然、真實的教育環(huán)境中，教育實際工作者按照一定的操作程序，綜合運用多種研究方法與技術(shù)，以解決教育實際問題為首要目標的一種研究模式。題干中數(shù)學(xué)老師根據(jù)實際情況制定解決方案，從而解決問題，由此可知屬于行動研究法。故本題選 A。

2.【單選題】簡便易行，具有較強的實踐性與參與性，綜合使用多種研究方法，較適合于中小學(xué)教師采用的教育研究方法是( )。

A.行動研究法 B.問卷調(diào)查法

C.歷史研究法 D.課堂觀察法

【答案】A

【解析】本題考查行動研究法的特點。行動研究法是教師和研究人員針對實踐中的問題，綜合運用各種有效方法，以改進教育工作為目的的一種教育研究活動。它具有以下優(yōu)點：適應(yīng)性和靈活性;評級的持續(xù)性和反饋的及時性;較強的實踐性和參與性;多種研究方法的綜合使用。故本題選 A。

3.【單選題】陳老師在教育教學(xué)實踐中基于解決實際問題的需要，與專家合作，將問題發(fā)展成研究主題進行系統(tǒng)的研究，把研究結(jié)果應(yīng)用到教育實踐中來解決問題，這種研究方法是( )。

A.實驗法 B.觀察法

C.調(diào)查法 D.行動研究法

【答案】D

【解析】本題考查行動研究法。行動研究法是教師和研究人員針對實踐中的問題，綜合運用各種有效方法，以改進教育工作為目的的一種教育研究活動。題干中，對陳老師進行的研究的表述符合行動研究法的概念。故本題選 D。

4.【單選題】小明在學(xué)校填寫了一份心理健康調(diào)查問卷，心理老師發(fā)現(xiàn)她有幾項心理特征的測量偏離了均值，為此找小明談話，進一步了解小明的心理健康狀態(tài)，這里，心理老師評定小明心理狀態(tài)采取的是( )。

A.測驗法 B.訪談法

C.產(chǎn)品分析法 D.觀察法

【答案】A

【解析】本題考查測驗法。測驗法即心理測驗法，就是采用標準化的心理測驗量表或精密的測驗儀器，來測量被試有關(guān)的心理品質(zhì)的研究方法。題干中教師通過調(diào)查問卷的方式發(fā)現(xiàn)小明的心理健康問題，屬于測驗法。故本題選 A。

5.【單選題】李老師每天都堅持寫日記，記錄自己當天的教育教學(xué)過程和事例，對自己的教學(xué)實踐進行反思和改進。這種教育研究方法是( )。

A.歷史研究法 B.教育實驗法

C.調(diào)查研究法 D.敘事研究法

【答案】D

【解析】本題考查敘事研究法。A 選項歷史研究法是指以系統(tǒng)方式收集、整理教育現(xiàn)象發(fā)生、發(fā)展和演變的史料，詮釋理解史料及事件關(guān)系的方法。B 選項教育實驗法是根據(jù)研究目的，在人為控制的條件下，觀察教育措施與教育效果之間的因果關(guān)系，從中探索教育規(guī)律的一種研究方法。C 選項調(diào)查研究法是研究者采用問卷、訪談、觀察、測量等方式來進行研究的方法。D 選項敘事研究是指通過口頭或書面講故事的方式開展的研究，即通過教師個人敘述自己的成長經(jīng)歷來對自己教學(xué)實踐進行反思和改進，以促進自身經(jīng)驗的積累和生長。題干表述符合敘事研究法的含義。故本題選 D。

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責(zé)任編輯：安徽分校