初中信息技術(shù)《視頻的選取采集》說課稿

http://guangdong.hteacher.net 2023-11-07 17:27 廣東教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

一、教材分析

本節(jié)課選自中國地圖出版社七年級下冊第2單元第2節(jié)第1課《視頻的選取采集》，主要內(nèi)容為利用專業(yè)設(shè)備或移動設(shè)備拍攝視頻以及利用下載工具在視頻網(wǎng)站中下載視頻。

(過渡：想要上好一堂課，不僅要熟悉教材，還要對所教授的對象有一定了解。)

二、學情分析

我所面對的初中階段的學生，他們具有較強的動手能力，并且有過利用移動設(shè)備拍攝視頻的經(jīng)驗。因此在教學過程中，我會結(jié)合學生的實際情況，多讓學生結(jié)合生活經(jīng)驗進行思考，鼓勵學生多動手操作。

(過渡：教學目標是教學活動實施的方向和預期達到的結(jié)果，是一切教學活動的出發(fā)點和歸宿。)

三、教學目標

我設(shè)計了如下的三維教學目標。

1.能說出拍攝采集視頻的方法，能獨立利用下載工具獲取網(wǎng)上視頻素材。

2.通過觀察教師演示、小組合作等方法，提高動手操作和交流表達的能力。

3.體會網(wǎng)上獲取視頻素材的便捷性。

(過渡：明確了教學目標，本課的重難點就顯而易見了。)

四、教學重難點

我的教學重點是網(wǎng)上獲取視頻素材，難點則是下載工具的熟練使用。

(過渡：科學合理的教學方法能使教學效果事半功倍，達到教與學的和諧完美統(tǒng)一。)

五、教學方法

我準備采用的教學方法是教師演示法、小組合作法、提問啟發(fā)法等。

(過渡：我認為，鉆研教材、研究教法學法是上好一門課的前提和基礎(chǔ)，而合理安排教學程序則是最關(guān)鍵的一環(huán)。)

六、教學過程

為了使學生學有所獲，我將從四方面展開我的教學過程。

(一)導入新課

首先我會利用多媒體播放兩則視頻，一則是學生運動會比賽視頻，一則是動畫片，并提問學生：“這些視頻是如何獲取的?”預設(shè)學生回答積極，運動會比賽視頻是老師錄制的，動畫片是網(wǎng)上下載的，接著我會就學生的回答進行總結(jié)視頻素材可以直接錄制，也可以在網(wǎng)絡(luò)上獲取，并繼續(xù)追問自己錄制視頻以及在網(wǎng)絡(luò)上獲取視頻都應該注意哪些事項呢?怎么樣能獲得最優(yōu)質(zhì)的素材呢?從而引出本節(jié)課的內(nèi)容。

采用視頻導入是因為這樣更直觀，能快速吸引學生的注意力，同時通過運動會比賽視頻、動畫片這種學生熟悉的場景可以調(diào)動學生回答問題的積極性，最后配合老師的繼續(xù)追問，能激發(fā)學生對于本節(jié)課的學習興趣。

(二)新課講授

1.拍攝采集視頻

首先我會講解在錄制視頻時，可以利用專業(yè)的攝像機、照相機、也可以使用移動設(shè)備，如手機、平板電腦等完成鏡頭的拍攝，緊接著布置任務(wù)，同桌兩人，利用3分鐘時間，結(jié)合教材以及聯(lián)系生活實際討論拍攝視頻、采集視頻的方式，在學生探討后回答下列問題：拍攝視頻有哪些技巧?可以利用什么方式將錄制的視頻采集到計算機中?學生經(jīng)過討論可以回答出拍攝視頻時可以連續(xù)的用一個鏡頭拍攝出完整的視頻，也可以錄制一些短鏡頭，后期根據(jù)需要進行剪輯合成，并且可以利用視頻采集卡、數(shù)據(jù)線、無線網(wǎng)絡(luò)、同步軟件等方式將錄制的視頻采集到計算機中。結(jié)合學生的回答我會進一步補充講解鏡頭的組成要素，分別包括畫面、景別、拍攝角度、鏡頭的運動、鏡頭的長度、鏡頭的聲音等，并說明大家在拍攝視頻時可以結(jié)合這些要素進行拍攝。

同桌合作學習可以鍛煉學生的探究能力，通過討論對知識理解的會更加深刻，配合教師的強調(diào)有利于幫助學生掌握本節(jié)課的重點知識。

2.網(wǎng)上獲取視頻素材

首先我會布置任務(wù)，組織學生利用2分鐘時間自主閱讀教材，并回答下列問題：常見的視頻網(wǎng)站有什么?常用的下載工具有什么?學生可以通過教材回答出常見的視頻網(wǎng)站有V電影、優(yōu)酷、愛奇藝、樂視網(wǎng)等，常用的下載工具有FLVCD-碩鼠官網(wǎng)、貍窩網(wǎng)絡(luò)視頻下載工具等。我會說明這些視頻網(wǎng)站提供了非常多的視頻，用戶可以在這些網(wǎng)站中發(fā)布、瀏覽、分享視頻作品，還能將這些視頻下載下來。

接下來我會演示下載視頻素材的操作，請學生在觀看演示后回答下列問題：選擇視頻素材時需要考慮哪些要素?如何解析視頻?學生在仔細觀察后能回答出選擇視頻素材時需要考慮視頻清晰度、視頻格式、編輯性能等，解析視頻時要先打開下載工具，將復制的視頻網(wǎng)站網(wǎng)址拷貝到相應下載地址欄，然后進行解析。接下來我會繼續(xù)布置任務(wù)，請學生自行操作完成視頻的下載。在學生操作的過程中我也會強調(diào)使用網(wǎng)上資源時要注意版權(quán)，未經(jīng)許可，不得隨意復制，傳播他人作品，不能進行盈利性活動，使用時要注明出處。

這部分知識是本節(jié)課的難點，學生學習起來有一定難度，因此采用教師演示的方式，先幫助學生掌握正確的操作步驟。在此基礎(chǔ)上，由學生獨立進行下載操作，可以提高學生的動手操作能力。

(三)鞏固提高

在學生掌握了基本操作之后，我會布置一個練習，讓學生利用貍窩網(wǎng)絡(luò)視頻下載工具在愛奇藝視頻網(wǎng)站中下載眼保健操教學視頻。

通過使用不同類型的下載工具，學生可以做到舉一反三，進一步鞏固下載視頻的操作。

(四)小結(jié)作業(yè)

在小結(jié)環(huán)節(jié)，我將采用師生問答的形式進行總結(jié)，如：我提問網(wǎng)絡(luò)下載工具，學生回答出FLVCD-碩鼠官網(wǎng)、貍窩網(wǎng)絡(luò)視頻下載工具等。

為了發(fā)散學生思維，提高學生的創(chuàng)造力，我布置的作業(yè)是讓學生課下利用手機拍攝視頻，并將視頻進行剪輯合成，下節(jié)課分享。