甘肅教師招聘考試教綜模擬題4

http://gansu.hteacher.net 2023-02-01 15:02 甘肅教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

1.C

【解析】心理發(fā)展的差異性特點(diǎn)指，個(gè)體的心理發(fā)展總要經(jīng)歷一些共同的發(fā)展階段，但是卻有發(fā)展起止時(shí)間有早晚、發(fā)展速度有快慢，最終水平和優(yōu)勢(shì)領(lǐng)域也不相同。有人大器晚成，有的少年英才等，符合差異性。故本題選C。

2.D

【解析】平行管理即班主任既通過(guò)對(duì)集體的管理去間接影響個(gè)人，又通過(guò)對(duì)個(gè)人的直接管理去影響集體，從而把對(duì)集體和個(gè)人的管理結(jié)合起來(lái)的管理方式。故本題選D。

3.A

【解析】班級(jí)管理是一種有目的的活動(dòng)，這一活動(dòng)的根本目的是實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)，使學(xué)生得到充分的、全面的發(fā)展。故本題選A。

4.C

【解析】班主任工作的首要任務(wù)是組建良好的班集體，班主任的中心任務(wù)是促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展。故本題選C。

5.A

【解析】班主任在班級(jí)管理體制中的領(lǐng)導(dǎo)影響力表現(xiàn)在職權(quán)影響力，個(gè)性影響力。故本題選A。

6.C

【解析】題干描述的是興趣小組等課外活動(dòng)，目的就是為了發(fā)展學(xué)生的特長(zhǎng)，貫徹因材施教的理念。故本題選C。

7.B

【解析】巴甫洛夫把大腦皮層的功能分為第一信號(hào)系統(tǒng)活動(dòng)和第二信號(hào)系統(tǒng)活動(dòng)。用具體事物作為條件刺激而建立的條件反射系統(tǒng)，叫作第一信號(hào)系統(tǒng)，是人和動(dòng)物共有的;用語(yǔ)詞作為條件刺激而建立的條件反射系統(tǒng)，叫作第二信號(hào)系統(tǒng)，如“談虎色變”“談梅生津”，是人類和動(dòng)物的條件反射活動(dòng)的根本區(qū)別。故本題選B。

8.B

【解析】《中華人民共和國(guó)教育法》第四條規(guī)定：“教育是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的基礎(chǔ)，國(guó)家保障教育事業(yè)優(yōu)先發(fā)展。”故本題選B。

9.A

【解析】診斷性評(píng)價(jià)(教學(xué)前評(píng)價(jià)或前置評(píng)價(jià))一般是在某項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)始之前，為使計(jì)劃更有效地實(shí)施而進(jìn)行的評(píng)價(jià)。題干中，教學(xué)前摸清學(xué)生情況的評(píng)價(jià)，指的是診斷性評(píng)價(jià)。故本題選A。

10.A

【解析】班級(jí)管理的內(nèi)容主要有：班級(jí)組織建設(shè)、班級(jí)制度管理、班級(jí)教學(xué)管理和班級(jí)活動(dòng)管理。班級(jí)制度管理是班級(jí)管理的基礎(chǔ)和前提，因?yàn)橹贫仁钦{(diào)節(jié)人與人之間的行為規(guī)范，是班級(jí)管理的具體體現(xiàn)。以學(xué)生守則為主要依據(jù)展開(kāi)的制度管理具有基礎(chǔ)性、強(qiáng)制性、實(shí)際操作性等特點(diǎn)。故本題選A。