2022陜西教師招聘筆試知識點-班杜拉的社會學習理論

http://sx.hteacher.net 2022-09-14 13:08 陜西教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

一、判斷題

1.“上行下效，耳濡目染”，這是班杜拉所強調(diào)的觀察學習的具體體現(xiàn)。( )

1.【答案】√。解析：本題考查班杜拉的觀察學習理論。觀察學習，又稱替代學習，是指通過對他人及其強化性結(jié)果的觀察，一個人獲得某些新的反應(yīng)，或者矯正原有的行為反應(yīng)，而在這一過程中，學習者作為觀察者并沒有外顯的操作。觀察學習是人類學習的另一重要來源。題干中“上行下效”的意思是上面或上輩的人怎樣做，下面或下輩的人就學著怎樣做。“耳濡目染”的意思是耳朵經(jīng)常聽到眼睛經(jīng)?？吹?，不知不覺地受到影響。與班杜拉觀察學習的含義相符。故本題說法正確。

二、單選題

1.某學生做了一件好事，老師在全班同學面前表揚他。該老師運用的是( )。

A.潛伏學習理論 B.模仿學習理論 C.建構(gòu)學習理論 D.觀察學習理論

1.【答案】D。解析：本題考查班杜拉的觀察學習理論。

A選項，潛伏學習是托爾曼在其實驗研究的基礎(chǔ)上提出的一種學習現(xiàn)象。在未獲得強化之前就已出現(xiàn)了學習，只不過是未表現(xiàn)出來而已，這種現(xiàn)象可稱為“潛伏學習”。

B選項，模仿學習理論即為班杜拉的社會學習理論。強調(diào)觀察學習是行為獲得的基本學習方法。但觀察學習理論是本稱，在有本稱的情境下優(yōu)先選擇本稱。

C選項，建構(gòu)學習理論認為學生是意義的主動建構(gòu)者，而不是外部刺激的被動接受者和被灌輸?shù)膶ο蟆?/p>

D選項，班杜拉認為由直接導致的所有學習現(xiàn)象，都可以在替代的基礎(chǔ)上發(fā)生，即都可以通過觀察他人行為及其結(jié)果而實現(xiàn)。所謂觀察學習，又稱替代學習，是指通過對他人及其強化性結(jié)果的觀察，一個人獲得某些新的反應(yīng)，或者矯正原有的行為反應(yīng)，而在這一過程中，學習者作為觀察者并沒有外顯的操作。

老師在全班同學面前表揚做好事的學生，是為了讓全班同學了解到做好事可以獲得表揚，從而強化全班同學要做好事的行為，而在這個過程中全班同學作為觀察者并沒有外顯的操作，這體現(xiàn)了班杜拉的觀察學習理論。故本題選擇D選項。

2.小芳的媽媽樂于助人，受其影響小芳在學校也常常關(guān)心幫助同學。小芳的學習屬于( )。

A.試誤學習 B.頓悟?qū)W習 C.強化學習 D.觀察學習

2.【答案】D。解析：本題考查的是觀察學習。觀察學習又稱為替代學習，是指通過對他人及其強化性結(jié)果的觀察，一個人獲得某些新的反應(yīng)，或者矯正原有的行為反應(yīng)。小芳通過觀察媽媽而學習到了樂于助人的行為，屬于觀察學習。故D選項正確。

3.班杜拉社會學習理論中總結(jié)的學習過程的四個基本環(huán)節(jié)是( )。

A.注意——保持——再現(xiàn)——動機 B.注意——模仿——保持——動機

C.注意——練習——保持——再現(xiàn) D.注意——模仿——練習——再現(xiàn)

3.【答案】A。解析：本題考查的是班杜拉提出了社會學習理論。班杜拉認為學習是指個體通過對他人的行為及其強化性結(jié)果的觀察，從而獲得某些新的行為反應(yīng)，或已有的行為反應(yīng)得到修正的過程。班杜拉認為觀察學習包括注意、保持、再現(xiàn)和動機四個子過程。

注意過程即觀察者注意并知覺榜樣情景的過程。保持過程即觀察者記住從榜樣情景了解的行為，以表象和言語形式將他們在記憶中進行表征、編碼以及存儲。復(fù)制過程即觀察者將頭腦中有關(guān)榜樣情景的表象和符號概念轉(zhuǎn)為外顯的行為。動機過程即觀察者因表現(xiàn)所觀察到的行為而受到獎勵。

選項A的說法是班杜拉社會學習理論關(guān)于學習過程四個基本環(huán)節(jié)的基本表述。