海南教師招聘面試幼兒說課稿3

http://hainan.hteacher.net 2022-03-27 11:26 海南教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

五、活動(dòng)過程

(一)活動(dòng)開始：歌曲導(dǎo)入，談話激趣

幼兒的特點(diǎn)就是注意力容易轉(zhuǎn)移，所以應(yīng)該運(yùn)用新穎活潑、鮮明形象、等方式來吸他們。

1.我會(huì)親切向小朋友們問好。

2.邊唱歌去邊舞蹈：太陽當(dāng)頭照，花兒對我笑，小草說早早早，看到樹木我的心情好。以此來吸引孩子的注意力，同時(shí)也讓孩子在上課之初就保持歡快客觀的心情。

3.引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)歌里面有什么，在生活中哪里可以見到植物，喜歡什么花草。為什么呢?對孩子的回答進(jìn)行表揚(yáng)，自然地引出花草樹木的作用。

(二)展開活動(dòng)

1.創(chuàng)設(shè)情境，初步感知

出示兩幅掛圖：早上人們在公園鍛煉身體，中午人們在大樹下乘涼。認(rèn)真觀察：他們在做什么?在哪里?想象一下自己在途中的情景，說說感受。這里我對孩子的觀察能力與想象表達(dá)能力進(jìn)行表揚(yáng)。例如：你的觀察真仔細(xì)，大樹夸你頂呱呱!

再次提問：植物有什么魔力，讓我們都喜歡在有他們的地方玩呢?在觀察圖片，想象感受方法下對植物美化環(huán)境，有益身體健康有一個(gè)初步的感知。

2.師幼互動(dòng)，深入理解

觀看小樹葉介紹植物功能的動(dòng)畫，先提出要求：想和小樹葉做朋友，必須找出他們厲害在哪里。這樣可以既提起孩子的興趣又能讓他們擁有一種要完成任務(wù)的責(zé)任感。用擬人化的小樹葉，來介紹花草樹木的極大功能：1.吸進(jìn)二氧化碳，吐出氧氣，凈化空氣;2.可以吸收紫外線，防止皮膚曬傷;3.降低了汽車等吵鬧的噪音。

視頻播放之后，提問小樹葉的厲害之處。這里我會(huì)讓盡量多的孩子參與，找到植物的好處后，我會(huì)讓其他小朋友試著解釋為什么會(huì)有這種好處。對于幼兒提出的疑問，鼓勵(lì)其他幼兒幫助解決，根據(jù)孩子的實(shí)際認(rèn)知情況，對不熟悉的詞語和功能進(jìn)行啟發(fā)和提示，如：我們呼吸和小樹葉是相反的，所以可以讓空氣清新。在擺了花草的教室了感受空氣的清新，進(jìn)而體會(huì)到花草對身心健康是有益的。

3.游戲內(nèi)化，想象創(chuàng)編

(1)裁判游戲：游戲是幼兒教育的基本形式，在理解了植物的功能之后，繼續(xù)播放關(guān)于灰太狼的視頻：摘花送紅太郎，在草地上踢球，在樹木上刻字。請小朋友做小小裁判員，評價(jià)灰太狼的行為。認(rèn)識(shí)到這些錯(cuò)誤行為后，聯(lián)系到生活中要愛護(hù)花草，培養(yǎng)熱愛大自然的情感。

(2)討論表演：為了讓孩子們動(dòng)起來，培養(yǎng)合作交流能力，實(shí)現(xiàn)情感目標(biāo)，一組是小植物，選一種帽子戴在頭上，介紹自己有什么本領(lǐng)。一組是小主人。討論怎么愛護(hù)花草吧。在討論過程中我會(huì)進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)和鼓勵(lì)。

開發(fā)孩子們的小腦筋，發(fā)揮表演的天性，通過展示能明白對待花草要不采摘、不踩踏、不亂扔垃圾，要幫助照顧家中和幼兒園的花草樹木。

4.編成兒歌，律動(dòng)小結(jié)

播放《我是一個(gè)粉刷匠》的背景音樂，讓全班的小朋友一起跟著我邊說邊做動(dòng)作：

我是一朵小紅花，神奇本領(lǐng)強(qiáng)。我會(huì)把這幼兒園，變得更漂亮。

凈化空氣降噪音，幫助身體壯。哎呀，不要采摘我，愛護(hù)才是棒!

我是一個(gè)小主人，環(huán)保本領(lǐng)強(qiáng)。我會(huì)把這幼兒園，變得更漂亮。

美化環(huán)境身體強(qiáng)，花草真是好。哎呀，不要采摘它，愛護(hù)才是棒!

對幼兒的表現(xiàn)再次進(jìn)行表揚(yáng)，以此結(jié)束活動(dòng)。用兒歌的形式進(jìn)行小結(jié)，并配合律動(dòng)，在口、耳、身體共同運(yùn)動(dòng)的情況下，不僅可以幫助孩子加深對植物作用的理解，還能深化愛護(hù)花草的情感。

六、說活動(dòng)延伸

幼兒的教育離不開家長的參與，因此，我請我們小朋友回家和爸爸媽媽說說以后你應(yīng)該怎么做，怎么去保護(hù)我們的花草樹木們，怎樣讓我們的幼兒園更美麗，讓身體更健康!這樣不僅可以讓他們在生活中注意保護(hù)植物，注重健康，還能促進(jìn)親子之間的情感交流，利于幼兒的健康成長。

以上就是我的說課，謝謝各位評委老師!