http://hainan.hteacher.net 2022-03-27 11:26 海南教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
各位評(píng)委老師:
大家好!
我是應(yīng)聘幼兒教師的××號(hào)考生。今天,我說(shuō)課的題目是《花草樹(shù)木有益健康》。下面我將從說(shuō)活動(dòng)教材、說(shuō)學(xué)情、說(shuō)活動(dòng)方法、說(shuō)活動(dòng)準(zhǔn)備、說(shuō)活動(dòng)過(guò)程、說(shuō)活動(dòng)延伸這六個(gè)方面開(kāi)始我的說(shuō)課。
一、說(shuō)教材
《花草樹(shù)木有益健康》是幼兒園大班上冊(cè)健康領(lǐng)域的活動(dòng)?;ú輼?shù)木是我們?nèi)粘I钪胁豢扇鄙俚囊徊糠?,不僅可以美化環(huán)境,還能有益身心健康。本次活動(dòng)從幼兒的生活出發(fā),可以激發(fā)他們的興趣。通過(guò)學(xué)習(xí)活動(dòng),幼兒可以懂得花草樹(shù)木這兩方面的功能,從而培養(yǎng)愛(ài)護(hù)植物和保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。這符合《綱要》的要求,幼兒園應(yīng)為幼兒提供健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,滿足他們多方面發(fā)展的需要,使他們?cè)诳鞓?lè)的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)。
根據(jù)幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)和孩子的的實(shí)際情況,我確定如下三維目標(biāo):
1.認(rèn)知:認(rèn)識(shí)植物對(duì)環(huán)境和身體的有益作用。
2.能力:通過(guò)細(xì)心觀察與體會(huì),培養(yǎng)觀察與發(fā)現(xiàn)能力。
3.情感:培養(yǎng)熱愛(ài)自然、保護(hù)環(huán)境,注重健康的意識(shí)。
在以上對(duì)目標(biāo)的分析,我將本活動(dòng)的重點(diǎn)設(shè)置為:認(rèn)識(shí)到花草樹(shù)木對(duì)環(huán)境的美化,以及對(duì)健康的幫助。
而難點(diǎn)則是:體會(huì)到植物與人類的依存關(guān)系,樹(shù)立保護(hù)環(huán)境,注重身心健康的意識(shí)。
二、說(shuō)學(xué)情
大班的幼兒好奇好問(wèn),有極強(qiáng)的求知欲,他們對(duì)大自然并不陌生,花草樹(shù)木已經(jīng)有了一定的接觸和了解,因此對(duì)植物的作用有著非常濃厚的學(xué)習(xí)興趣,為本此活動(dòng)的學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ)。同時(shí),他們的合作意識(shí)和控制能力也逐漸增強(qiáng),因此可以通過(guò)同伴合作的方式,讓他們?cè)阱憻捰^察能力的基礎(chǔ)上,感受到成功的滿足。
三、說(shuō)活動(dòng)方法
《指南》中明確指出:既要把握幼兒發(fā)展的階段性特征,又要充分尊重幼兒發(fā)展的個(gè)體差異。因此,在本次活動(dòng)中我遵循以教師為主導(dǎo),幼兒為主體,活動(dòng)為主線的原則,采用游戲法、發(fā)現(xiàn)體會(huì)法、情景教學(xué)等方法展開(kāi)活動(dòng)。引導(dǎo)幼兒通過(guò)參與、討論、展示等方式,自主探究獲取知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備
世界幼教之母蒙臺(tái)梭利認(rèn)為:一個(gè)有準(zhǔn)備的環(huán)境是關(guān)鍵,因此,為了充分尊重和保護(hù)其好奇心和學(xué)習(xí)興趣,創(chuàng)設(shè)豐富的教育環(huán)境,我將提供一下準(zhǔn)備材料:
1.介紹植物功能的動(dòng)畫(huà)視頻;
2.關(guān)于春天森林的歡快音樂(lè);
3.各種植物和環(huán)保小衛(wèi)士的紙制帽子。
這樣能夠幫助直接感知和親身體驗(yàn),激發(fā)探索樂(lè)趣。
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責(zé)任編輯:張欣
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