模塊五教師職業(yè)道德第二章一、單項(xiàng)選擇題

http://anhui.hteacher.net 2024-02-22 15:12 安徽教師資格證 [您的教師考試網(wǎng)]

第二章 教師職業(yè)道德的基本原則、范疇及規(guī)范

一、單項(xiàng)選擇題

1.反映教師職業(yè)與其他職業(yè)不同的本質(zhì)特征是( )。

A.為人師表 B.獻(xiàn)身教育

C.教書(shū)育人 D.公而忘私

2.師德的靈魂是( )。

A.愛(ài)崗敬業(yè) B.關(guān)愛(ài)學(xué)生

C.為人師表 D.終身學(xué)習(xí)

3.“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，體現(xiàn)在教師職業(yè)道德規(guī)范中的( )。

A.關(guān)愛(ài)學(xué)生 B.終身學(xué)習(xí)

C.愛(ài)崗敬業(yè) D.為人師表

4.教師在履行教育義務(wù)的活動(dòng)中，最主要、最基本的道德責(zé)任是( )。

A.依法執(zhí)教 B.教書(shū)育人

C.愛(ài)崗敬業(yè) D.團(tuán)結(jié)協(xié)作

5.教師職業(yè)道德高低的試金石是( )。

A.教書(shū)育人 B.為人師表

C.熱愛(ài)學(xué)生 D.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)

6.自覺(jué)抵制有償家教，不利用職務(wù)之便謀取私利，是教師職業(yè)道德規(guī)范中( )的要求。

A.教書(shū)育人 B.關(guān)愛(ài)學(xué)生

C.愛(ài)國(guó)守法 D.為人師表

7.下列現(xiàn)象，符合教師職業(yè)道德的是( )。

A.教師節(jié)到了，班主任張老師提議全班同學(xué)集資湊錢，給各學(xué)科任課教師購(gòu)買禮物

B.為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力，王老師按照學(xué)生期末考試成績(jī)，從前到后、從左到右安排學(xué)

生的座位

C.全班大多數(shù)同學(xué)感覺(jué)，趙老師無(wú)論什么時(shí)候?qū)φl(shuí)都是一樣的，講究原則，不遷就，不放縱，不溺愛(ài)

D.李老師熱心于在校外輔導(dǎo)班授課，由于精力有限，校內(nèi)上課時(shí)經(jīng)常讓學(xué)生自己看書(shū)做作業(yè)

8.小明學(xué)習(xí)不好，總調(diào)皮搗蛋。小強(qiáng)學(xué)習(xí)很好，表現(xiàn)很乖。班主任在安排座位時(shí)小強(qiáng)總是分在核心位置，而小明總是分到角落。這位班主任的做法違背了教師職業(yè)道德規(guī)范中的( )。

A.關(guān)愛(ài)學(xué)生 B.為人師表

C.教書(shū)育人 D.愛(ài)崗敬業(yè)

9.托爾斯泰說(shuō)：“如果一個(gè)老師把熱愛(ài)事業(yè)和熱愛(ài)學(xué)生結(jié)合起來(lái)，他就是一個(gè)完美的教師。”這意味著( )。

A.關(guān)心學(xué)生、了解學(xué)生 B.尊重學(xué)生、信任學(xué)生

C.嚴(yán)格要求學(xué)生，對(duì)學(xué)生一視同仁 D.把教學(xué)工作與熱愛(ài)學(xué)生相結(jié)合

10.教師的良心外人看不到、摸不著，但教師卻能深深地體驗(yàn)和意識(shí)到，并利用它指導(dǎo)自己的工作，說(shuō)明教師的職業(yè)具有( )。

A.公平性 B.穩(wěn)定性

C.內(nèi)隱性 D.廣泛性

11.教師陳某家境貧寒，于是用假名在寒暑假到某培訓(xùn)機(jī)構(gòu)兼職上課，以補(bǔ)貼家用，這種

行為( )。

A.可以，不影響正常教學(xué)即可

B.可以，陳老師有權(quán)分配自己的業(yè)余時(shí)間

C.可以，除老師并不是利用職務(wù)之便謀取私利

D.不可以，陳老師的這種行為違反了教師職業(yè)道德

12.根據(jù)我國(guó)《中小學(xué)生教師職業(yè)道德規(guī)范》的規(guī)定，教師職業(yè)的內(nèi)在要求是( )。

A.關(guān)愛(ài)學(xué)生 B.教書(shū)育人

C.為人師表 D.依法執(zhí)教

13.學(xué)生李某，因在上課時(shí)不遵守紀(jì)律被教師罰抄作業(yè)五十遍，該教師的做法( )。

A.正確，有利于維護(hù)和課堂教學(xué)秩序 B.錯(cuò)誤，不能對(duì)學(xué)生實(shí)施體罰或變相體罰

C.正確，這是教師懲戒學(xué)生的權(quán)利 D.錯(cuò)誤，對(duì)學(xué)生的體罰應(yīng)該適度

14.教師職業(yè)道德規(guī)范中的基本要求是( )。

A.愛(ài)國(guó)守法 B.愛(ài)崗敬業(yè)

C.關(guān)愛(ài)學(xué)生 D.終身學(xué)習(xí)

15.“親其師，才能信其道”，這是要求教師要( )。

A.愛(ài)國(guó)守法 B.愛(ài)崗敬業(yè)

C.關(guān)愛(ài)學(xué)生 D.終身學(xué)習(xí)

16.( )是教師在教育職業(yè)活動(dòng)中正確處理各種利益關(guān)系所應(yīng)遵循的最根本的指導(dǎo)準(zhǔn)則，是一定社會(huì)或階級(jí)對(duì)教師在職業(yè)活動(dòng)中提出的最根本的道德要求。

A.教師職業(yè)道德 B.教師職業(yè)道德基本原則

C.教師職業(yè)道德規(guī)范 D.教師職業(yè)道德修養(yǎng)

17.黃老師到上海參加技能培訓(xùn)活動(dòng)，回來(lái)后教研組的其他老師想分享他的培訓(xùn)資料，遭到黃老師拒絕，這種做法表明黃老師( )。

A.不能嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué) B.不能以身作則

C.不能團(tuán)結(jié)協(xié)作 D.不能愛(ài)崗敬業(yè)

18.在教育教學(xué)活動(dòng)中，對(duì)學(xué)生的不良行為視而不見(jiàn)、不問(wèn)不管或?qū)W(xué)生挖苦、諷刺、實(shí)

施體罰或變相體罰，違反的是現(xiàn)行中小學(xué)教師職業(yè)行為規(guī)范要求中的( )。

A.關(guān)愛(ài)學(xué)生 B.愛(ài)崗敬業(yè)

C.教育育人 D.愛(ài)國(guó)守法

19.( )是衡量教育工作者個(gè)人行為和品質(zhì)的最高道德標(biāo)準(zhǔn)。

A.忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)原則 B.集體主義原則

C.教育人道主義原則 D.樂(lè)教勤業(yè)原則

20.教師在教育教學(xué)過(guò)程中教師要以平等友善的態(tài)度對(duì)待學(xué)生、尊重學(xué)生、引導(dǎo)學(xué)生，激

勵(lì)學(xué)生發(fā)展。這體現(xiàn)了教師職業(yè)道德原則中的( )。

A.教書(shū)育人原則 B.教育民主原則

C.人格示范原則 D.樂(lè)教勤業(yè)原則

21.下列選項(xiàng)中，不違背教師職業(yè)道德規(guī)范的是( )。

A.王老師收了學(xué)生家長(zhǎng)贈(zèng)送的購(gòu)物卡 B.趙老師收到了不少學(xué)生制作的賀卡

C.李老師經(jīng)常讓學(xué)生家長(zhǎng)開(kāi)車送其回家 D.宋老師每天給學(xué)生布置過(guò)量練習(xí)題

22.師德規(guī)范中要求關(guān)愛(ài)學(xué)生，很多教師也知道這些規(guī)范，但是在實(shí)際中又往往違背這些

規(guī)范。這其中主要的原因是( )。

A.學(xué)生對(duì)教師的關(guān)愛(ài)沒(méi)有反饋

B.工作繁忙，無(wú)暇顧及

C.教師的本職工作是教書(shū)育人，無(wú)需關(guān)愛(ài)學(xué)生

D.沒(méi)有將“關(guān)愛(ài)學(xué)生”這一規(guī)范真正內(nèi)化為自己的信念

23.為了迎接中考，初三班主任王老師取消了本班級(jí)的音樂(lè)課程、美術(shù)課程并要求同學(xué)們周末集體到學(xué)校補(bǔ)課，對(duì)大家說(shuō)：“學(xué)習(xí)那些都沒(méi)用，分?jǐn)?shù)才是最重要的。”王老師的做法( )。

A.體現(xiàn)了教書(shū)育人的職業(yè)道德規(guī)范 B.體現(xiàn)了愛(ài)崗敬業(yè)的職業(yè)道德規(guī)范

C.違背了關(guān)愛(ài)學(xué)生的職業(yè)道德規(guī)范 D.違背了教書(shū)育人的職業(yè)道德規(guī)范

24.教師具有精深的專業(yè)知識(shí)，精益求精的精神、謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度、銳意創(chuàng)新的品質(zhì)是( )

的要求。

A.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué) B.團(tuán)結(jié)協(xié)作

C.為人師表 D.廉潔從教

25.教師讓學(xué)生購(gòu)買他指定的輔導(dǎo)書(shū)，教師的做法( )。

A.行使教學(xué)研究和學(xué)術(shù)交流的權(quán)利 B.指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展的權(quán)利

C.自由選擇教科書(shū)的規(guī)定 D.違反了《教師職業(yè)道德規(guī)范》的規(guī)定

26.教師勝任教育工作，做好教育工作的首要條件是( )。

A.教書(shū)育人原則 B.教育民主原則

C.樂(lè)教勤業(yè)原則 D.人格示范原則

27.( )是教師專業(yè)發(fā)展不竭的動(dòng)力，是時(shí)代發(fā)展的要求，也是教師職業(yè)特點(diǎn)所決定的。

A.關(guān)愛(ài)學(xué)生 B.愛(ài)崗敬業(yè)

C.教書(shū)育人 D.終身學(xué)習(xí)

28.教師在教育實(shí)踐活動(dòng)中，對(duì)待學(xué)生不以個(gè)人情感為轉(zhuǎn)移，不以成績(jī)好壞定優(yōu)劣，不以

家庭出身定高下。這體現(xiàn)了教育公正中的( )。

A.堅(jiān)持真理 B.一視同仁

C.賞罰分明 D.伸張正義

29.下列哪一項(xiàng)不是師德規(guī)范中“愛(ài)崗敬業(yè)”的具體要求?( )

A.忠誠(chéng)于人民教育事業(yè) B.對(duì)工作高度負(fù)責(zé)

C.認(rèn)真?zhèn)湔n上課 D.崇尚科學(xué)精神

30.“近朱者赤，近墨者黑”為教師提高自身師德修養(yǎng)提供了何種啟示?( )

A.志存高遠(yuǎn)，訂立較高的目標(biāo)

B.謹(jǐn)慎小心，不放過(guò)工作中的任何細(xì)節(jié)

C.鍥而不舍，勇于面對(duì)職業(yè)挑戰(zhàn)

D.嚴(yán)于律己，自覺(jué)抵制不良作風(fēng)

31.下列教師的做法中哪一項(xiàng)違背了平等公正對(duì)待學(xué)生的要求?( )

A.為膽小內(nèi)向的學(xué)生創(chuàng)造展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)

B.只關(guān)注優(yōu)等生，對(duì)差等生愛(ài)理不理

C.讓每一位學(xué)生充分發(fā)揮自身所長(zhǎng)，為班集體貢獻(xiàn)力量

D.加強(qiáng)與后進(jìn)生的溝通，時(shí)刻掌握其思想動(dòng)向

32.某學(xué)生家庭突遭變故，作為教師，下列做法中最恰當(dāng)?shù)氖? )。

A.給學(xué)生以情感上的支持，鼓勵(lì)他勇敢堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)

B.向?qū)W生強(qiáng)調(diào)把精力放在學(xué)習(xí)上，不要被其他事情分散注意力

C.將該生遭遇的事情向全班通告，讓所有的同學(xué)都來(lái)關(guān)心他

D.視而不見(jiàn)，不做出任何舉動(dòng)

33.通過(guò)概括和反映教師職業(yè)道德的主要特征，體現(xiàn)一定社會(huì)對(duì)教師職業(yè)道德的根本要求，

并成為教師的普遍內(nèi)心信念，對(duì)教師的行為發(fā)生影響的基本道德概念是( )。

A.教師職業(yè)道德原則 B.教師職業(yè)道德范疇

C.教師職業(yè)道德規(guī)范 D.教師職業(yè)道德修養(yǎng)

34.《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》對(duì)教師“終身學(xué)習(xí)”的具體要求不包括( )。

A.拓寬知識(shí)視野 B.更新知識(shí)結(jié)構(gòu)

C.勇于探索創(chuàng)新 D.樂(lè)于廉潔從教

35.下列不屬于教師義務(wù)內(nèi)容的是( )。

A.不斷提高思想政治覺(jué)悟和提高教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平

B.秉公辦事

C.盡職盡責(zé)，教書(shū)育人

D.創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的內(nèi)部教育環(huán)境

36.( )是指社會(huì)對(duì)教師的道德行為的價(jià)值作出的公認(rèn)的客觀評(píng)價(jià)和教師對(duì)自己行為的

價(jià)值的自我意識(shí)。

A.教師公正 B.教師榮譽(yù)

C.教師良心 D.教師義務(wù)

37.“師者，所以傳道受業(yè)解惑也。”此話體現(xiàn)的教師職業(yè)道德是( )。

A.勤懇敬業(yè) B.志存高遠(yuǎn)

C.教書(shū)育人 D.嚴(yán)慈相濟(jì)

38.“萬(wàn)不可有偏愛(ài)偏惡，萬(wàn)不可譏誚學(xué)生。”這體現(xiàn)了教師職業(yè)道德( )。

A.舉止文明的要求 B.高度負(fù)責(zé)的要求

C.不得敷衍的要求 D.平等公正的要求

39.教師榮譽(yù)不包括( )。

A.光榮的角色稱號(hào) B.無(wú)私的職業(yè)特性

C.崇高的人格形象 D.威嚴(yán)的教師權(quán)威

40.小麥在課堂上難以集中注意力，是老師眼中“坐不住的孩子”。有時(shí)他會(huì)在課堂上“騷擾”周圍的小朋友而打斷老師正在進(jìn)行的教學(xué)活動(dòng)。張老師是小麥的班主任，多次勸說(shuō)小麥后未見(jiàn)其有所改善，于是張老師盛怒之下勒令全班的學(xué)生不要理睬小麥。張老師違反的教師職業(yè)道德是( )。

A.愛(ài)崗敬業(yè) B.關(guān)愛(ài)學(xué)生

C.樂(lè)于奉獻(xiàn) D.知榮知恥

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