模塊四新課程改革第一章新課程改革概述三、判斷題

三、判斷題

1.新課程的教材觀念強(qiáng)調(diào)教材是師生進(jìn)行對話的“素材”。 ( )

2.1981 年教育部頒發(fā)了《全日制六年制重點(diǎn)中學(xué)教學(xué)計(jì)劃(修訂草案)》，并修訂頒發(fā)了五年制小學(xué)和中學(xué)教學(xué)計(jì)劃，九年一貫制整體設(shè)置。 ( )

3.2001 年，教育部印發(fā)《基礎(chǔ)課程改革綱要(試行)》，標(biāo)志著我國新課程改革全面啟動，遵循“先推廣，后實(shí)踐”的原則。 ( )

4.學(xué)校文化是課程改革的核心課題。學(xué)校文化的重建是課程改革的直接訴求和終極目標(biāo)。( )

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