模塊三教育心理學(xué)第九章問題解決與創(chuàng)造性二、多項(xiàng)選擇題

http://anhui.hteacher.net 2024-02-21 13:44 安徽教師資格證 [您的教師考試網(wǎng)]

二、多項(xiàng)選擇題

1.影響問題解決的因素包括( )。

A.已有知識(shí)經(jīng)驗(yàn) B.功能固著

C.定勢(shì) D.情緒狀態(tài)

2.在解決問題時(shí)，采用算法策略的缺點(diǎn)是( )。

A.費(fèi)時(shí) B.簡便

C.費(fèi)力 D.有些問題算法策略是無效的

3.創(chuàng)造性思維的主要特征有( )。

A.流暢性 B.變通性

C.獨(dú)創(chuàng)性 D.序列性

4.教師為培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維采取了一系列措施，以下措施恰當(dāng)?shù)氖? )。

A.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)問題的敏感性

B.迅速對(duì)學(xué)生的意見進(jìn)行判斷

C.認(rèn)真對(duì)待學(xué)生提出的問題，教師的提問不局限于書本

D.鼓勵(lì)學(xué)生不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)、接受新信息

5.問題解決的基本特點(diǎn)有( )。

A.序列性 B.邏輯性

C.目的性 D.認(rèn)知性

6.下列關(guān)于創(chuàng)造性與智力的基本關(guān)系的解釋正確的是( )。

A.低智商不可能有高的創(chuàng)造性

B.高智商可能有高創(chuàng)造性，也可能有低創(chuàng)造性

C.低創(chuàng)造性智商水平可能高也可能低

D.高創(chuàng)造性者必須有高于一般水平的智商

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