教育綜合知識(shí)第四模塊新課程改革二、多項(xiàng)選擇題答案解析

http://anhui.hteacher.net 2024-02-26 13:15 安徽教師資格證 [您的教師考試網(wǎng)]

二、多項(xiàng)選擇題

1.【答案】ABC

【解析】本題考查新課程改革中課程評(píng)價(jià)改革。新課改評(píng)價(jià)觀強(qiáng)調(diào)要建立全面評(píng)價(jià)的指標(biāo)體系，打破

唯紙筆測(cè)驗(yàn)的傳統(tǒng)做法，并打破“唯學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)論教師工作業(yè)績(jī)”的傳統(tǒng)做法，建立促進(jìn)教師不斷提高

的評(píng)價(jià)指標(biāo)體系，倡導(dǎo)“以學(xué)定教”的發(fā)展性課堂教學(xué)評(píng)價(jià)模式。故本題選 ABC。

2.【答案】ACD

【解析】本題考查新課改的核心理念。為了每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展包含三層含義：(1)以人(學(xué)生)的發(fā)

展為本。(2)倡導(dǎo)全人教育。即關(guān)注學(xué)生全面、和諧地發(fā)展。(3)追求學(xué)生個(gè)性化發(fā)展。故本題選 ACD。

3.【答案】ABCD

【解析】本題考查課程改革的具體目標(biāo)。課程改革的具體目標(biāo)包括：(1)改變課程過(guò)于注重知識(shí)傳授

的傾向，強(qiáng)調(diào)形成積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度，使獲得基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能的過(guò)程同時(shí)成為學(xué)生學(xué)習(xí)和形成正確

價(jià)值觀的過(guò)程;(2)改變課程結(jié)構(gòu)過(guò)于強(qiáng)調(diào)學(xué)科本位、科目過(guò)多和缺乏整合的現(xiàn)狀，整體設(shè)置九年一貫的

課程門類和課時(shí)比例;(3)改變課程內(nèi)容“難、繁、偏、舊”和過(guò)于注重書本知識(shí)的現(xiàn)狀，加強(qiáng)課程內(nèi)容

與學(xué)生生活以及現(xiàn)代社會(huì)和科技發(fā)展的聯(lián)系，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和經(jīng)驗(yàn);(4)改變課程實(shí)施過(guò)于強(qiáng)調(diào)接

受學(xué)習(xí)、死記硬背、機(jī)械訓(xùn)練的現(xiàn)狀，倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與、樂(lè)于探究、勤于動(dòng)手;(5)改變課程評(píng)價(jià)過(guò)分

強(qiáng)調(diào)甄別與選拔的功能，發(fā)揮評(píng)價(jià)促進(jìn)學(xué)生發(fā)展、教師提高和改進(jìn)教學(xué)實(shí)踐的功能等。故本題選 ABCD。

4.【答案】ABD

【解析】本題考查新課改的學(xué)生觀。新課改中強(qiáng)調(diào)的學(xué)生是發(fā)展中的人主要指學(xué)生的身心發(fā)展是有規(guī)

律的，學(xué)生是具有巨大發(fā)展?jié)撃艿娜?，學(xué)生是處于發(fā)展過(guò)程中的人，學(xué)生的發(fā)展是全面的發(fā)展。故本題選

ABD。

5.【答案】ABD

【解析】本題考查新課改的三大基本理念。新課改倡導(dǎo)的三大基本理念是：以生為本、關(guān)注學(xué)生發(fā)展;

強(qiáng)調(diào)教師成長(zhǎng);重視以學(xué)定教。故本題選 ABD。

6.【答案】ABC

【解析】本題考查基礎(chǔ)教育課程改革的具體目標(biāo)。改變課程實(shí)施過(guò)于強(qiáng)調(diào)接受學(xué)習(xí)、死記硬背、機(jī)械

訓(xùn)練的現(xiàn)狀，倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與、樂(lè)于探究、勤于動(dòng)手，培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息的能力、獲取新知識(shí)的

能力、分析和解決問(wèn)題的能力以及交流與合作的能力。故本題選 ABC。

推薦閱讀：

教師資格考試公告

教師資格考試大綱

教師資格報(bào)考條件

教師資格準(zhǔn)考證打印

責(zé)任編輯：安徽分校