http://jilin.hteacher.net 2024-02-06 11:27 吉林教師招聘 [您的教師考試網]
張同學對上課提不起興趣,認為自己已經掌握了英語老師講的語法知識,因此當旁邊有人和他說話時,他就和別人聊天了。
請用心理學分析此現象。
【答案解析】
案例中張同學的表現是學習興趣的喪失,興趣是人對事物的一種認識傾向,伴隨著積極的情緒體驗,對個體活動,特別是對個體的認知活動有巨大的推動作用。影響學生學習興趣的因素有很多:
(1)教師教學的水平,是學生學科興趣形成最重要的條件。教師的教學應使學生感到“有趣、有味、有奇、有惑”。如果英語老師的講課方式無法吸引學生的注意力,就更不能引起學生的興趣。
(2)學生的知識基礎也是影響其學習興趣的一個重要因素。一般來說,成績優(yōu)秀、基礎好的學生都有著濃厚的學習興趣,但他們往往驕傲,滿足于現狀。張同學就是自認為已經掌握了英語語法知識就不再聽老師的講授了。因此,教師要使他們了解知識海洋的浩瀚無邊和自己知識面的狹窄,幫助他們克服自滿情緒。另外,要為他們提供較難的學習材料,啟發(fā)他們自學和獨立思考,使他們對學習始終保持濃厚的學習興趣。

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責任編輯:云云
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