http://hainan.hteacher.net 2023-01-28 15:34 海南教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
一、指導(dǎo)思想
課以“健康第一”為指導(dǎo)思想。以身體練習(xí)為主要手段,以學(xué)習(xí)體育與健康知識(shí)、技能和方法為主要內(nèi)容,以增進(jìn)學(xué)生健康,培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識(shí)和能力為主要目標(biāo)。在本課的設(shè)計(jì)中落實(shí)以學(xué)生發(fā)展為中心,幫助學(xué)生學(xué)會(huì)體育與健康學(xué)習(xí)及關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異,保證每一位學(xué)生受益的課程基本理念。
二、教材分析
認(rèn)真解讀,吃透教材,是上好一堂課的必要前提,我先來談?wù)勎覍?duì)教材的理解,本課為五年級(jí)室內(nèi)課——運(yùn)動(dòng)中角色的扮演,對(duì)于學(xué)生提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作的能力,提高對(duì)于各種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的興趣有積極作用。通過學(xué)習(xí)可以知道不同運(yùn)動(dòng)中有擔(dān)任各種任務(wù)的角色及各個(gè)角色的任務(wù),為終身體育的形成奠定重要基礎(chǔ)。
三、學(xué)情分析
學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,學(xué)生已有的知識(shí)結(jié)構(gòu)和認(rèn)知水平,是教師授課的依據(jù)與出發(fā)點(diǎn)。我所面對(duì)的學(xué)生是水平三的學(xué)生,其注意的集中性和穩(wěn)定性較差,在觀察時(shí)往往也只注意事物較突出的特征,缺乏順序性。在此之前對(duì)生活中的傷害有了一定的了解,但是不知道這些傷害如何歸納以及處理,通過學(xué)習(xí)可以幫助學(xué)生彌補(bǔ)這一塊知識(shí)的匱乏。
四、教學(xué)目標(biāo)
基于對(duì)教材和學(xué)情的分析,我將本課的教學(xué)目標(biāo)設(shè)定為:
【知識(shí)與技能】
學(xué)生知道不同運(yùn)動(dòng)中有擔(dān)任各種任務(wù)的角色及各個(gè)角色的任務(wù)。
【過程與方法】
通過自學(xué)、小組討論和教師的互動(dòng)交流,學(xué)生能分清個(gè)角色擔(dān)任的任務(wù)及特點(diǎn),并在課下積極實(shí)踐各個(gè)角色。
【情感態(tài)度與價(jià)值觀】
學(xué)生通過學(xué)習(xí),發(fā)展團(tuán)隊(duì)協(xié)作的能力,提高對(duì)于各種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的興趣,促進(jìn)終身體育的形成。
五、教學(xué)重難點(diǎn)
為了達(dá)到我的教學(xué)目標(biāo),我將教學(xué)的重難點(diǎn)確定為:
【重點(diǎn)】
學(xué)生理解不同運(yùn)動(dòng)中有擔(dān)任各種任務(wù)的角色及各個(gè)角色的任務(wù)。
【難點(diǎn)】
學(xué)生能分清個(gè)角色擔(dān)任的任務(wù)及特點(diǎn),并在課下積極實(shí)踐各個(gè)角色,并形成團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識(shí)。
六、教學(xué)方法
古人云:“授之以魚不如授之以漁”,也就是說在教學(xué)中要注重方法,為了能夠讓學(xué)生在歡快的氛圍中對(duì)本課的重難點(diǎn)有所突破我才用了以下的教學(xué)方法:讀書指導(dǎo)法、小組討論法、情景演示法。
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責(zé)任編輯:欣欣
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