http://jilin.hteacher.net 2023-01-26 12:38 吉林教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
小二班自然角的大魚(yú)缸里養(yǎng)著7條魚(yú),這天早上文文帶來(lái)一個(gè)小魚(yú)缸和一條魚(yú),也放到了自然角。牛??匆?jiàn)了,在自然角轉(zhuǎn)悠了好長(zhǎng)時(shí)間觀察這些魚(yú),忽然,他把手伸進(jìn)小魚(yú)缸撈起魚(yú)放進(jìn)了大魚(yú)缸,一邊摸摸濕漉漉的袖子,一邊還說(shuō):“快快樂(lè)樂(lè)在一起”。
請(qǐng)簡(jiǎn)要分析牛牛的言行,如果你是牛牛的老師,接下來(lái)你會(huì)怎么做?
【參考答案】
(1)材料中體現(xiàn)了幼兒言語(yǔ)和思維的發(fā)展特點(diǎn),具體表現(xiàn)如下:
①出聲的自言自語(yǔ)是從外部言語(yǔ)向內(nèi)部言語(yǔ)的過(guò)渡,它是內(nèi)部言語(yǔ)的獨(dú)特表現(xiàn)形式,大約出現(xiàn)于4歲左右。牛牛一邊摸魚(yú)一邊自言自語(yǔ)體現(xiàn)了出聲的自言自語(yǔ)的特點(diǎn)。
②牛牛以直觀行動(dòng)思維為主。直觀行動(dòng)思維的典型特點(diǎn)是思維依靠感知和動(dòng)作,他一邊摸袖子一邊說(shuō)“快快樂(lè)樂(lè)在一起”體現(xiàn)了依靠動(dòng)作進(jìn)行思維的過(guò)程。
(2)作為教師首先應(yīng)詢問(wèn)牛牛這么做的原因,站在幼兒的角度考慮問(wèn)題。其次,引導(dǎo)牛牛每天觀察小魚(yú),激發(fā)其探索的欲望。最后,開(kāi)展相關(guān)的科學(xué)觀察活動(dòng),組織幼兒觀察并學(xué)著記錄。
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責(zé)任編輯:云云
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