2022陜西教師招聘考試教師招聘備考影響服從的因素

http://sx.hteacher.net 2022-12-19 14:57 陜西教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

1.他人的支持

他人的支持,會直接導(dǎo)致人們對權(quán)威的藐視。心理學(xué)家米爾格萊姆在原有學(xué)習(xí)-電擊實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)之上，設(shè)計(jì)了一個(gè)由三個(gè)被試者同時(shí)參與實(shí)驗(yàn)的情景。原實(shí)驗(yàn)中有兩名被試，通過抽簽決定，一人扮演教師，一人扮演學(xué)生。每當(dāng)學(xué)生犯一個(gè)錯(cuò)誤，教師就會給他一個(gè)電擊懲罰。扮演學(xué)生的“被試”其實(shí)是實(shí)驗(yàn)助手。新的情境中，研究人員讓三位被試扮演教師,其中有兩名為實(shí)驗(yàn)助手,只有一名是真正的被試者。當(dāng)實(shí)驗(yàn)電壓加到150伏,安排的第一名假被試者拒絕繼續(xù)實(shí)驗(yàn),說他不愿意再做下去。然后拿一張椅子坐到一邊。當(dāng)電壓加到210伏,第二名假被試者也拒絕進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。結(jié)果表明,盡管實(shí)驗(yàn)者仍然命令最后留下的真被試者繼續(xù)實(shí)驗(yàn),但90%的被試者變得對抗實(shí)驗(yàn)者,拒絕服從。

很明顯,社會支持會顯著增加人們對權(quán)威的反抗。在原實(shí)驗(yàn)中,被試者獨(dú)自進(jìn)行實(shí)驗(yàn),沒有行為的參照系統(tǒng)。而在群體背景中,人們會用同樣的行為作為自己行為的參照。

2.對行為后果的意識

米爾格萊姆研究的另一個(gè)變式,是使用不同方式來提供行為后果的反饋。反饋按充分和直接程度劃分,有四種不同情況:

(1)間接反饋

在間接反饋情況下,充當(dāng)教師的被試者和充當(dāng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)助手不在同一間屋子里,因而看不到被電擊者的痛苦狀態(tài),也聽不到聲音,只有在電壓加到300伏,有撞墻的聲音(錄音)。

(2)聲音反饋

讓被試者聽到受害者的喊叫、抱怨、憤慨和掙扎。對應(yīng)于不同的電壓水平,聲音的痛苦程度也不同。聲音實(shí)際上為預(yù)先制作好的標(biāo)準(zhǔn)化錄音。

(3)身體接近

身體接近和接觸的情況下,受害者的反應(yīng)由專門的實(shí)驗(yàn)助手作規(guī)范化的逼真表演。身體接近情況下,受害者與被試者相隔僅約40厘米。因此,被試者能聽到受害者的各種聲音反饋,而且可以看到受害者的種種痛苦的表現(xiàn)。

(4)身體接觸

這種情況是將受害者的手壓放在電擊臺上,實(shí)施電擊。受害者的聲音的痛苦表現(xiàn)與身體接近情況相同。結(jié)果表明,行為后果的反饋越直接、越充分,人們服從權(quán)威,作出傷害別人的行動的可能性就越小。相反,被試者對自己行為的后果了解得越少,服從權(quán)威而對別人施加傷害性電擊的可能性就越大。

3.個(gè)性因素

道德發(fā)展水平直接同人們的服從行為有關(guān)。道德水平越高,越傾向于按照自己的獨(dú)立價(jià)值觀行事,拒絕服從權(quán)威而去傷害別人。這些研究,實(shí)際已經(jīng)證明,人們的個(gè)性特點(diǎn)會直接影響著他們的服從行為。

社會心理學(xué)家楊凱洛維奇20世紀(jì)70年代的研究表明,從總的趨勢看,現(xiàn)代青年的服從性變得很低,更有獨(dú)立性。米爾格萊姆的實(shí)驗(yàn)也很好地證明,被試者的移情越強(qiáng)烈,則越傾向于拒絕服從而對別人施以傷害。對別人痛苦的強(qiáng)烈同情感,使人懷疑權(quán)威的合理性,從而引起對權(quán)威的否定。

實(shí)戰(zhàn)演習(xí)：

道德水平越高的人，越傾向于按照自己的獨(dú)立價(jià)值觀行事，拒絕服從權(quán)威而去傷害他人，這是影響服從因素中的( )。

A.他人支持 B.行為后果的間接反饋

C.行為后果的聲音反饋 D.個(gè)性因素

【答案】D。解析：道德水平越高,越傾向于按照自己的獨(dú)立價(jià)值觀行事,拒絕服從權(quán)威而去傷害別人。這些研究,實(shí)際已經(jīng)證明,人們的個(gè)性特點(diǎn)會直接影響著他們的服從行為。故D正確。

A項(xiàng)，他人支持，指的是人們會用他人的行為作為自己行為的參照。

B項(xiàng)，行為后果的間接反饋，指的是被試聽到來自隔壁房間撞墻的聲音反饋。

C項(xiàng)，行為后果的聲音反饋，指的是被試者聽到受害者的喊叫、抱怨、憤慨和掙扎。

ABC均不符合題意，故此題選D。