http://neimenggu.hteacher.net 2021-11-30 11:23 內(nèi)蒙古教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
11.任務(wù)分析必須將教學(xué)目標(biāo)逐級細(xì)分成彼此相聯(lián)的( )
A.各種智力活動(dòng)
B.各種子目標(biāo)
C.各種課堂行為
D.教學(xué)階段
答案:B
12.課堂管理始終制約著教學(xué)和評價(jià)的有效進(jìn)行,具有( )
A.維持動(dòng)機(jī)作用
B.促進(jìn)和維持功能
C.思想教育作用
D.培養(yǎng)紀(jì)律功能
答案:B
13.教師的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格對課堂教學(xué)有( )
A.一定的幫助
B.較弱的影響
C.間接的影響
D.直接的影響
答案:D
14.群體規(guī)范通過從眾使學(xué)生保持認(rèn)知、情操和行為上的一致,并為學(xué)生的課堂行為劃定了( )
A.方向和范圍
B.方向
C.范圍
D.紀(jì)律約束
答案:A
15.合作是實(shí)現(xiàn)課堂管理促進(jìn)功能的( )
A.必要條件
B.輔助條件
C.重要表現(xiàn)
D.主要過程
答案:A
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責(zé)任編輯:郭爽
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