中小學教師招聘教育綜合知識筆試試題論述題34

http://neimenggu.hteacher.net 2024-09-25 17:24 內蒙古教師招聘 [您的教師考試網]

35.試述如何實施全面發(fā)展教育。

35.【參考答案】

可以從以下方面實施素質教育：

(1)教育對象的全體性

是指面向全體國民，要求每個社會成員都必須通過正規(guī)的或非正規(guī)的渠道接受一定時限、一定程度的教育，以達到提高全體國民素質的目的。

(2)教育內容的基礎性

相對于專業(yè)性、職業(yè)性的定向教育而言，中小學素質教育的內容是基礎知識、基本技能、基本觀點、基本行為規(guī)范、基本學習生活能力等方面的教育，主要是讓受教育者擁有“一般學識”，而不是使其擁有“一技之長”。

(3)教育空間的開放性

課堂已不再是單純地灌輸知識和機械地強化訓練的場所，而是安排靈活與組合適當的生動活潑的開放性教育場所;教育不再局限于課堂和書本知識，而是積極開拓獲取知識的來源和獲得發(fā)展的空間，重視利用課外的自然資源與社會資源，開展豐富多彩的活動，以利于學生素質的全面提高與和諧發(fā)展。

(4)教育目標的全面性

即國家教育方針中所規(guī)定的“德、智、體、美等方面全面發(fā)展”。

(5)教育價值的多元化

素質教育首先必須滿足學生個體生存與持續(xù)發(fā)展的需要，使學生學會生存、學會學習、學會發(fā)展、學會做人、學會健體、學會審美、學會勞動、學會共同生活;其次，必須滿足學生的興趣、愛好，發(fā)揮其特長及潛能，使其個性得到充分而自由的發(fā)展，充滿創(chuàng)造的活力。

(6)重視學生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)

要以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點。在重視培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神的同時，改變那種只重書本知識、忽視實踐能力培養(yǎng)的現象。

(7)培養(yǎng)學生的主體意識，注重學生個性健康發(fā)展

強調教育要尊重和發(fā)展學生的主體意識，培養(yǎng)和形成學生的健全個性和精神力量，使學生生動活潑地成長。

(8)著眼于學生的終身可持續(xù)發(fā)展

終身教育是現代教育的重要標志。在未來的學習化社會中，唯有具備終身學習能力和自主發(fā)展能力的人，才能適應并創(chuàng)造未來。素質教育要著眼于學生的終身可持續(xù)發(fā)展。正規(guī)學校已不再是一個學生為一生準備一切的地方，知識和技術需要時時增加和更新，學習伴隨人的一生。因此，不僅要讓學生“學會”，而且要讓學生“會學”;不僅要給學生知識，而且要給學生打開知識寶庫的“鑰匙”，使學生學會學習，學會發(fā)展。

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