教師招聘刷題：教育與人的發(fā)展1
http://neimenggu.hteacher.net 2023-10-13 16:22 內(nèi)蒙古教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
? ? 1.小學(xué)階段的教學(xué)多運(yùn)用直觀形象方式，中學(xué)階段可進(jìn)行抽象講解。這體現(xiàn)了兒童身心發(fā)展( )的特點(diǎn)。
A.順序性
B.個(gè)別差異性
C.不平衡性
D.階段性
2.強(qiáng)調(diào)人的身心發(fā)展的力量主要源于人自身內(nèi)在需要的是( )。
A.外鑠論
B.內(nèi)發(fā)論
C.環(huán)境決定論
D.多因素相互作用論
3.個(gè)體主觀能動(dòng)性的第一層的活動(dòng)，是人作為生命體進(jìn)行的( )。
A.生理活動(dòng)
B.心理活動(dòng)
C.認(rèn)識(shí)活動(dòng)
D.實(shí)踐活動(dòng)
4.兒童身心發(fā)展有兩個(gè)高速發(fā)展期——新生兒與青春期。這是身心發(fā)展( )規(guī)律的反映。
A.順序性
B.不平衡性
C.階段性
D.個(gè)別差異性
5.我國(guó)古代“內(nèi)發(fā)論”的代表人物是( )。
A.孔子
B.荀子
C.孟子
D.老子
6.遺傳素質(zhì)為人的發(fā)展提供了( )。
A.現(xiàn)實(shí)性
B.必然性
C.方向性
D.可能性
7.中國(guó)古代“外鑠論”的代表人物是( )。
A.孔子
B.荀子
C.孟子
D.老子
8.學(xué)生發(fā)展的個(gè)別差異性要求教育要堅(jiān)持( )。
A.全面發(fā)展
B.循序漸進(jìn)
C.因材施教
D.統(tǒng)一要求
9.英國(guó)哲學(xué)家洛克的“白板說(shuō)”是( )的典型代表。
A.外鑠論
B.內(nèi)發(fā)論
C.遺傳決定論
D.多因素相互作用論
10.對(duì)正常發(fā)育的兒童來(lái)說(shuō)，遺傳素質(zhì)對(duì)其身心發(fā)展起( )。
A.前提作用
B.決定作用
C.促進(jìn)作用
D.導(dǎo)向作用
參考答案
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責(zé)任編輯：云云
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