陜西教師招聘物理備考資料：物理學(xué)科特點(diǎn)分析

http://sx.hteacher.net 2021-11-23 14:19 陜西教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

經(jīng)過對物理學(xué)科筆試的學(xué)習(xí)，對物理這門學(xué)科有了更深的掌握和理解，對題型以及解題的思想也有了很多感悟，針對筆試的學(xué)習(xí)之后，總結(jié)出了物理學(xué)科的特點(diǎn)以及對其進(jìn)行了如下分析：

針對物理學(xué)科，實(shí)質(zhì)上可以這樣說實(shí)驗(yàn)是基礎(chǔ)，物理思想是主干，因?yàn)槊恳荒K的物理知識都有涉及到概念、定理以及物理方法，而在對題目進(jìn)行解析的時候往往數(shù)學(xué)知識是解題工具，因?yàn)檫@里涉及到大量的數(shù)學(xué)計(jì)算。

對物理思想的剖析，我認(rèn)為有一下幾點(diǎn)：1、模型化：抓住其主要的特征，而舍棄一些次要的因素，形成一種抽象概括了的理想化“模型”，這樣的思想有助于對題目中涉及到的圖示的分析。2、多級性：一個物理問題的提出、解決，其后所涉及到的問題，可能有許多個環(huán)節(jié)，問題解決所經(jīng)歷的思維過程，往往需要分成幾個階段、過程或者幾個方面、幾步，須經(jīng)歷分析、綜合的轉(zhuǎn)換，往復(fù)循環(huán)，逐級上升。3、多向性：許多物理問題的解決，不僅僅存在一種方法，往往有許多個方向可以進(jìn)行分析，所以在看待物理問題的時候要發(fā)散思維，從多角度去分析，去衡量，要發(fā)散思維的靈活性和廣泛性。4、表述的多樣性：對于本學(xué)科的表示方法是有多樣性的，可以是文字、符號、圖像或其他。5、思維的轉(zhuǎn)換：對解決物理問題，將其轉(zhuǎn)化成數(shù)學(xué)問題是一種很常見的解題方法，并且將題目中的要求轉(zhuǎn)換成物理模型，這樣都有助于對題目進(jìn)行分析或解答。6、假設(shè)與驗(yàn)證：驗(yàn)證的方法可以是間接的，就是需要推理過程，也可以是直接的檢查也就是實(shí)驗(yàn)法，而對有些問題也可以是經(jīng)過大膽的假設(shè)再去驗(yàn)證，這也是有效的解題方式。7、實(shí)踐性：對于物理這樣的學(xué)科，所有的題目與知識并不是看看就能解決的，而是對它要進(jìn)行合理的分析以及歸納才能探究出其中的奧秘，所以對于本學(xué)科的學(xué)習(xí)講究實(shí)踐性。

以上是對物理學(xué)科的特點(diǎn)進(jìn)行的剖析，主要目的為了讓學(xué)員們有了更清楚的對物理這門學(xué)科的認(rèn)識，這是一門與生活實(shí)際聯(lián)系非常緊密的學(xué)科，主要也用于解決實(shí)際問題，這也說明了本學(xué)科源于生活，再解決生活問題的特點(diǎn)，學(xué)員們只有對其有了更多的了解和把握才能更好的對其駕馭，以上是對本學(xué)科學(xué)習(xí)和理解的感悟。