教師招聘筆試教綜易錯題之判斷題21

http://liaoning.hteacher.net 2024-10-08 17:25 遼寧教師招聘 [您的教師考試網]

86.不受他人暗示，不人云亦云，不盲從別人的見解，不依賴現(xiàn)成的方法和結論，又能不武斷，體現(xiàn)了思維邏輯性的品質。 ( )

87.創(chuàng)造想象和再造想象的主要區(qū)別在于有無創(chuàng)造性。 ( )

88.學生在解題中未經逐步分析，就對問題的答案做出合理的猜測、猜想等。這類思維屬于分析思維。 ( )

89.教師讓學生“即興回答”問題，這是調動學生的發(fā)散思維。 ( )

90.為了做好教學工作，使學生處于良好的注意狀態(tài)，更好地完成學習任務，教師必須考慮到使學生的有意注意和無意注意在整個教學過程中(或一節(jié)課內)有節(jié)奏的能替換和交替。 ( )

86.【答案】錯誤

【解析】思維獨立性是指不受他人暗示，不人云亦云，不盲從別人的見解，不依賴現(xiàn)成的方法和結論，又能不武斷。故本題錯誤。

87.【答案】錯誤

【解析】根據創(chuàng)造性水平的高低，我們可以把有意想象分為創(chuàng)造想象和再造想象。再造想象也有一定程度的創(chuàng)造，但其創(chuàng)造水平較低。故本題錯誤。

88.【答案】錯誤

【解析】分析思維是指遵循嚴密的邏輯程序和規(guī)律，逐步推導，然后得出合乎邏輯的正確答案或作出合理的結論的思維;直覺思維是指人腦對事物整體及其本質直接領悟的思維活動。它表現(xiàn)在對事物及其關系的敏銳、迅速地識別和整體地把握。題干表述的是直覺思維。故本題錯誤。

89.【答案】錯誤

【解析】發(fā)散思考一般以材料、功能、結構、形態(tài)、組合、方法、因果、關系這八個方面為“發(fā)散點”，進行具有集中性的多端、靈活、新穎的發(fā)散思考，從而形成各種創(chuàng)造性設想強調“一題多解”;直覺思維是未經逐步分析就迅速對問題答案作出合理的猜測、設想或突然領悟的思維。“即興回答問題”，就是直覺思維的體現(xiàn)。故本題錯誤。

90.【答案】正確

【解析】在教學工作中，單純依靠無意注意組織教學，會使教學活動缺乏系統(tǒng)性，難于完成學習任務。反之，過分強調依靠有意注意來學習，學生容易疲勞，造成注意的分散。所以教學過程中應注意兩種注意的交替使用。故本題正確。

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