http://sichuan.hteacher.net 2024-05-15 16:44 四川教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
33.兒童從會算“兩個蘋果加三個蘋果等于五個蘋果”上升到會算“二加三等于五”的思維變化,體現(xiàn)的發(fā)展趨勢是( )。
A.從動作思維到形象思維 B.從形象思維到抽象思維
C.從發(fā)散思維到輻合思維 D.從常規(guī)思維到創(chuàng)造性思維
34.神探狄仁杰在破案過程中常常能當(dāng)機立斷、迅速正確作出判斷,凸顯他思維品質(zhì)的( )。
A.廣闊性 B.獨立性
C.靈活性 D.敏捷性
35.“夜來風(fēng)雨聲,花落知多少”說明人的思維具有( )。
A.間接性 B.概括性
C.邏輯性 D.社會性
33.B【解析】本題考查思維的類型。根據(jù)思維憑借物或發(fā)展水平的不同,可以分為動作思維、形象思維、抽象思維,動作思維指借助一定的肢體動作進行思維,形象思維指進行思維時是借助具體形象或表象,抽象思維是借助語言符號進行的,本題的表述是從借助形象上升到借助符號,因此是從形象思維到抽象思維的轉(zhuǎn)變。故本題選B。
34.D【解析】本題考查思維的品質(zhì)。思維的敏捷性是指思維活動迅速正確,能當(dāng)機立斷。思維的敏捷性與輕率迥然不同,它不僅要求思維速度快,而且要求思維的正確性高。題干中“當(dāng)機立斷、迅速正確作出判斷”,凸顯的是思維品質(zhì)的敏捷性。故本題選D。
35.A【解析】本題考查思維的特點。題干“夜來風(fēng)雨聲,花落知多少”就是春天到了晚上,風(fēng)沙沙地吹不知道有多少花落在地上,體現(xiàn)了思維的間接性,即思維活動不直接反映作用于感覺器官的事物,而是借助一定的媒介和一定的知識經(jīng)驗對客觀事物進行間接的認識。故本題選A。

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