教育心理學易混淆知識點十三

http://anhui.hteacher.net 2024-02-16 16:43 安徽教師資格證 [您的教師考試網(wǎng)]

易混淆知識點十三：自我效能感理論

理論代表主要內(nèi)容

指人對自己能否成功從事某一成就行為的主觀判斷

人的行為受行為的結(jié)果因素與先行因素的影響。先行因素包括結(jié)果期待(人對自己的某一行為

自我效能感

班杜拉會導致某一結(jié)果的推測)和效能期待(人對自己能夠進行某一行為的實施能力的推測或判斷)

理論

影響個體自我效能感的因素：學習成功或失敗的經(jīng)驗(主要因素);替代性經(jīng)驗;言語說服;情

緒喚醒

【牛刀小試】

1.【單選題】首先提出自我效能感理論的心理學家是( )。

A.班杜拉 B.麥克里蘭德

C.奧蘇泊爾 D.阿特金森

【答案】A

【解析】本題考查自我效能感理論。自我效能感由班杜拉首次提出，是指人對自己能否成功從事某一成就行為的主觀判斷。故本題選 A。

2.【單選題】某學生認為認真聽講就能取得好成績，其感到自己有能力聽懂老師所講的內(nèi)容，所以認真聽課，這種心理可用( )理論來解釋。

A.自我效能感 B.成就歸因

C.成效動力 D.需要層次

【答案】A

【解析】本題考查自我效能感。自我效能感指個體對自己是否有能力完成某一行為所進行的推測與判斷。題干中學生認為認真聽講就能取得好成績，他感到自己有能力聽懂老師所講的內(nèi)容，產(chǎn)生了高度的自我效能感。故本題選 A。

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責任編輯：安徽分校

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