福建教師招聘筆試備考試題-中小學教育綜合知識37

http://fujian.hteacher.net 2023-12-22 19:30 福建教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

181.情緒不同于情感，下列屬于情緒特點的是( )。

A.情境性 B.持久性

C.外顯性 D.內(nèi)隱性

181.【答案】AC

【解析】本題考查情緒和情感的概念及其關系。情緒具有情境性、激動性和暫時性，情感具有穩(wěn)定性、深刻性和持久性。情緒總是帶有情境性，一般由當時的情境所引起，隨情境改變而改變;情感則既具有深刻性，又具有穩(wěn)定性和持久性。情緒具有明顯的外部表現(xiàn)，情感則比較內(nèi)隱。故本題選AC。

182.下列選項中屬于認知過程的有( )。

A.信念 B.感覺

C.記憶 D.思維

182.【答案】BCD

【解析】本題考查認知過程的內(nèi)容。認知過程包括感覺、知覺、思維、想象、記憶。A選項屬于個性心理傾向性。故本題選BCD。

183.奧爾波特的特質(zhì)理論將人格特質(zhì)分為共同特質(zhì)和個人特質(zhì)，其中個人特質(zhì)包括( )。

A.中心特質(zhì) B.首要特質(zhì)

C.根源特質(zhì) D.次要特質(zhì)

183.【答案】ABD

【解析】本題考查奧爾波特的特質(zhì)理論。奧爾波特的特質(zhì)理論將人格特質(zhì)分為共同特質(zhì)和個人特質(zhì)。個人特質(zhì)是指某個體所獨有的特質(zhì)，分為三個部分：首要特質(zhì)、中心特質(zhì)和次要特質(zhì)。故本題選ABD。

184.為了維持學生在課堂上的有意注意，教師可以( )。

A.對自己發(fā)布的課堂任務進行詳細解釋 B.嚴厲批評不聽講的同學

C.合理地安排教學活動的分組和時間 D.有同學開小差時立即停止講課

184.【答案】AC

【解析】本題考查維持有意注意的方法。為維持學生的有意注意，教師可以對課堂任務進行詳細解釋，加深學生的理解，合理安排教學活動。嚴厲批評和開小差停止講課都是錯誤的做法，不利于課堂的順利開展。故本題選AC。

185.教師在教育教學管理、實施教育懲戒過程中，不得有下列哪些行為?( )

A.因個人或者少數(shù)人違規(guī)違紀行為而懲罰全體學生

B.辱罵或者以歧視性、侮辱性的言行侵犯學生人格尊嚴

C.因學業(yè)成績而教育懲戒學生

D.指派學生對其他學生實施教育懲戒

185.【答案】ABCD

【解析】本題考查教育法律法規(guī)?！吨行W教育懲戒規(guī)則(試行)》第十二條規(guī)定，教師在教育教學管理、實施教育懲戒過程中，不得有下列行為：“(一)以擊打、刺扎等方式直接造成身體痛苦的體罰;(二)超過正常限度的罰站、反復抄寫，強制做不適的動作或者姿勢，以及刻意孤立等間接傷害身體、心理的變相體罰;(三)辱罵或者以歧視性、侮辱性的言行侵犯學生人格尊嚴;(四)因個人或者少數(shù)人違規(guī)違紀行為而懲罰全體學生;(五)因學業(yè)成績而教育懲戒學生;(六)因個人情緒、好惡實施或者選擇性實施教育懲戒;(七)指派學生對其他學生實施教育懲戒;(八)其他侵害學生權利的。”故本題選ABCD。