http://guangdong.hteacher.net 2023-12-08 11:49 廣東教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
61.趙老師講解《觀潮》這篇課文的時候,通過播放視頻,使學(xué)生真切感受錢塘江大潮的壯觀,他在教學(xué)中貫徹了( )。
A.直觀性原則 B.鞏固性原則
C.循序漸進(jìn)原則 D.科學(xué)性和思想性原則
61.【答案】A
【解析】本題考查教學(xué)原則。直觀性原則是指在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生直接感知事物、模型或通過教師用形象語言描繪教學(xué)對象,使學(xué)生獲得豐富的感性認(rèn)識。題干中,教師通過播放視頻,使學(xué)生真切感受錢塘江大潮的壯觀,屬于直觀性原則。故本題選A。
62.在教學(xué)中,老師用真實復(fù)雜的故事呈現(xiàn)問題,營造解決問題的環(huán)境幫助學(xué)生在解決問題中把知識用活這種做法與( )相符。
A.建構(gòu)主義教學(xué)理論 B.行為主義教學(xué)理論
C.認(rèn)知教學(xué)理論 D.情感教學(xué)理論
62.【答案】A
【解析】本題考查教學(xué)理論。建構(gòu)主義教學(xué)理論的課程觀中,建構(gòu)主義者強(qiáng)調(diào),用情節(jié)真實、復(fù)雜的故事呈現(xiàn)問題、營造解決問題的環(huán)境,以幫助學(xué)生在解決問題的過程中活化知識,變事實性知識為解決問題的工具;主張用產(chǎn)生于真實背景中的問題啟發(fā)學(xué)生思維,并以此支撐和鼓勵學(xué)生解決問題的學(xué)習(xí)、基于案例和項目的學(xué)習(xí),進(jìn)而以此方式參與課程的設(shè)計與編制;主張課程既要基于學(xué)科,又要超越學(xué)科,面向真實世界,從而使教學(xué)始于課堂,走出課堂,融于社會。A選項正確。故本題選A。
63.德育過程要充分認(rèn)識到社會環(huán)境、文化、榜樣強(qiáng)化這些因素,重視榜樣的作用和強(qiáng)化的方法的運用,上述文字是德育模式中( )觀點。
A.道德認(rèn)知發(fā)展模式 B.價值澄清模式
C.社會學(xué)習(xí)模式 D.體諒模式
63.【答案】C
【解析】本題考查德育模式。社會模仿模式主要是由美國的班杜拉創(chuàng)立的,該模式認(rèn)為人與環(huán)境是一個互動體,人既能對刺激做出反應(yīng),也能主動地解釋并作用于情境。該理論主張用替代性學(xué)習(xí)概念,建立了觀察學(xué)習(xí)的理論體系,來說明個體對刺激的反應(yīng)和對行為體系的建構(gòu)。班杜拉還提出,建立在替代基礎(chǔ)上的觀察學(xué)習(xí)是人類學(xué)習(xí)的重要形式,是品德教育的主要渠道。故本題選C。
64.王同學(xué)在上學(xué)路上幫助因交通事故受傷的路人,為此,老師在班里表揚了王同學(xué),號召大家向他學(xué)習(xí)。這是教師運用了德育方法中的( )。
A.榜樣示范法 B.說理教育法
C.陶冶教育法 D.品德評價法
64.【答案】A
【解析】本題考查德育方法。榜樣法是以他人的高尚思想、模范行為和卓越成就來影響學(xué)生品德的一種方法。榜樣主要包括偉人和英雄模范人物、教育者的示范、學(xué)生中的好榜樣等。王同學(xué)在上學(xué)路上幫助因交通事故受傷的路人,為此,老師在班里表揚了王同學(xué),號召大家向他學(xué)習(xí),表明王同學(xué)是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。故本題選A。
65.捷克教育家夸美紐斯說:“教師職務(wù)是用自己的榜樣教育學(xué)生。”俄國教育家烏申斯基說:“教師個人的范例,對于青年人的心靈,是任何東西都不可能代替的最有用的陽光。”這說明了( )。
A.教師是學(xué)生生活的管理者 B.教師是學(xué)生心目中的楷模
C.教師是科學(xué)知識的傳授者 D.教師是學(xué)生的朋友和知己
65.【答案】B
【解析】本題考查教師角色。教師的角色之一就是示范者的角色,因此教師要做好榜樣作用。題干中夸美紐斯和烏申斯基的話都強(qiáng)調(diào)教師的示范作用。故本題選B。
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