廣西教師招聘編制考試-模擬練習題（21）

http://guangxi.hteacher.net 2023-11-16 15:07 廣西教師招聘 [您的教師考試網]

1.最古老也是應用最廣、最普遍的教學方法是( )。

A.討論法 B.談話法 C.講授法 D.實踐法

2.與啟發(fā)性原則在教學中貫徹要求不符的是( )。

A.激發(fā)學生積極思維

B.確立學生的主體地位

C.嚴格遵守職業(yè)道德

D.建立民主平等的師生關系

3.學生在課堂教學中受到較大的強制性，與此相對的是，學生在課外活動中具有較大的( )

A.靈活性

B.自愿性

C.自主性

D.發(fā)展性

4.教師從學生的實際情況出發(fā)，個別差異出發(fā)，有的放矢進行差別教學，體現了教學的( )。

A.直觀性原則 B.啟發(fā)性原則 C.循序漸進性原則 D.因材施教原則

5.率先使用“班級”一詞的是( )

A.夸美紐斯 B.埃拉斯莫斯 C.杜威 D.凱洛夫

6.小明兩歲半就學會正確使用“你”、“我”、“他”三個代詞進行言語交流，按加涅的學習結果分類，這里發(fā)生的學習是( )。

A.言語信息 B.智慧技能 C.認知策略 D.態(tài)度

7.主要影響教學目標的確定的因素包括( )。

A.教學內容 B.學生水平 C.教師能力 D.學校環(huán)境

8.非正式群體對個體的影響是積極的還是消極的，主要取決于教師對它的管理。(判斷題)

9.簡述人格的基本特性。

10.簡述班主任在班級管理中的地位和作用。(簡答題)

參考答案

1.【答案】C。解析：講授法是最古老也是應用最廣、最普遍的教學方法。

2.【答案】C。解析：貫徹啟發(fā)性原則的要求①加強學習的目的性教育，調動學生學習的主動性。②啟發(fā)學生獨立思考，發(fā)展學生的邏輯思維能力。③讓學生動手實踐，培養(yǎng)學生獨立解決問題的能力。④發(fā)揚教學民主。包括：建立民主平等的師生關系，創(chuàng)造民主和諧的教學氣氛，鼓勵學生發(fā)表不同的見解，允許學生向教師提問、質疑等。

3.【答案】B。解析：課外活動是在課堂教學計劃之外，學生自由選擇、自愿參加的一種活動，強調學生可以按照自己的興趣愛好和特長自愿選擇，他們可以根據自己的條件、能力和狀態(tài)，選擇、控制、調節(jié)活動內容和方式等。教師可以向學生介紹各種課外活動，誘發(fā)學生的動機，給予指導，但參加與否，決定權在學生，不具有強制性。

4.【答案】D。解析：教師從學生的實際情況出發(fā)，個別差異出發(fā)，有的放矢進行差別教學，體現了因材施教原則。

5.【答案】B。解析：16世紀率先正式使用“班級”一詞的是文藝復興時期的著名教育家埃拉斯莫斯。

6.【答案】B。解析：能正確使用三個人稱代詞，說明兒童能對三個代詞所指稱的事物正確歸類，即兒童以概念形式掌握了“你我他”，屬于加涅的智慧技能的一種。

7.【答案】AB。解析：教學目標的確定主要受教學內容和學生的基礎即學生原有認知結構兩大因素影響。

8.【答案】×。解析：非正式群體對個體的影響是積極的還是消極的，主要取決于非正式群體的性質以及與正式群體的目標一致程度。

9.[參考答案]

(1)人格的整體性;(2)人格的穩(wěn)定性;

(3)人格的獨特性;(4)人格的社會性。

10.參考答案：(1)班主任是班級建設的設計者;

(2)班主任是班級組織的領導者;

(3)班主任是班級人際關系的藝術家。

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