教師資格面試《春》教學(xué)設(shè)計(jì)

http://zhejiang.hteacher.net 2023-11-15 15:59 浙江教師資格證 [您的教師考試網(wǎng)]

一、教學(xué)目標(biāo)

1.正確、流利、有感情地朗讀課文，感知內(nèi)容，揣摩詞語(yǔ)，體味作者筆下的春之美。

2.通過(guò)自主探究和小組討論，理清文章寫(xiě)作思路，體會(huì)各種修辭手法對(duì)突出景物特點(diǎn)的作用。

3.體會(huì)作者對(duì)平凡景物獨(dú)特的感受，以及對(duì)其寄予的深情，學(xué)習(xí)作者細(xì)致觀察生活的習(xí)慣。

二、教學(xué)重難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn)：通過(guò)自主探究和小組討論，把握作者筆下春天的特點(diǎn)，理清文章層次結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容

教學(xué)難點(diǎn)：品讀文中優(yōu)美的語(yǔ)言，體會(huì)作者的情感，并學(xué)習(xí)景物描寫(xiě)的方法。

三、教學(xué)方法

批注式閱讀法;談話法;小組合作探究法;多媒體輔助教學(xué)法。

四、教學(xué)過(guò)程

(一)創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課

提到春天，大家會(huì)聯(lián)想到什么呢?破土而出的小草，柳枝上的嫩芽，初綻的桃花，飄飛的風(fēng)箏，漸漸回暖的溫度……(多媒體展示圖畫(huà))是的，我們總是會(huì)把這些景色和春天聯(lián)系起來(lái)。下面，讓我們隨著朱自清先生的筆，到戶外去走一趟，看一看他眼中的春天跟我們想到的這些有什么相同與不同，他又是怎么描繪他眼中的春天的。(板書(shū)：春)

(二)初讀課文，整體感知

學(xué)生自由朗讀課文，劃分部分，把握文章結(jié)構(gòu)。思考“本文可以分為哪幾大部分，每部分分別講了什么，屬于什么樣的結(jié)構(gòu)?”

明確：

(1)可整體分為三大部分。

(2)每部分的內(nèi)容：

①盼春：總繪春天，表達(dá)對(duì)春天的期盼。

②-⑦：繪春：描繪春天的圖景。

⑧-⑩ 贊春：點(diǎn)出春天的特點(diǎn)。(板書(shū)：盼、繪、贊)

(3)屬于“總-分-總”結(jié)構(gòu)。

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