http://zhejiang.hteacher.net 2023-10-20 13:33 浙江教師資格證 [您的教師考試網(wǎng)]
一、教學(xué)目標(biāo)
【情感、態(tài)度、價值觀】
通過歌曲《春曉》的學(xué)習(xí),感受音樂與古詩的完美結(jié)合,增強(qiáng)對我國以古典詩詞為題材的現(xiàn)代音樂作品的學(xué)習(xí)興趣。
【過程與方法】
學(xué)習(xí)過程中運(yùn)用聆聽、表現(xiàn)、合作等方法,學(xué)生能夠完整表現(xiàn)歌曲并能提升音樂表現(xiàn)能力。
【知識與技能】
有感情地完整演唱歌曲,正確演唱連音線及圓滑線部分。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
【重點(diǎn)】
能夠完整有感情地演唱歌曲。
【難點(diǎn)】
正確演唱連音線及圓滑線部分。
三、教學(xué)過程
(一)情境導(dǎo)入
教師多媒體出示古詩《春曉》,并找學(xué)生背誦古詩,隨后設(shè)疑提問:同學(xué)們,我們都學(xué)過這首古詩,大家也都會背誦,那我們來想想如果把它唱出來會是什么樣的呢?讓我們一起走進(jìn)今天富有詩情畫意的課堂,來學(xué)習(xí)《春曉》這首歌曲吧!
引入課題,演唱歌曲——《春曉》
(二)感受體驗(yàn)
1.初聽歌曲
并設(shè)問:“歌曲的情緒是怎樣的呢?”
學(xué)生自由發(fā)言。
教師總結(jié):這是一首曲調(diào)歡快、活潑的歌曲。
2.復(fù)聽歌曲
并設(shè)問:“這首歌曲的速度是怎樣的?”
學(xué)生自由發(fā)言。
教師總結(jié):這是一首中速稍快的歌曲。
推薦閱讀:
責(zé)任編輯:欣欣
公眾號
視頻號
小紅書
京ICP備16044424號-2京公網(wǎng)安備 11010802023064號 Copyright © 2001-2024 huatu.com 北京中師華圖文化發(fā)展有限公司 版權(quán)所有