教師資格小學(xué)《春曉》教學(xué)設(shè)計

http://zhejiang.hteacher.net 2023-09-26 15:30 浙江教師資格證 [您的教師考試網(wǎng)]

(二)感受體驗

1.初聽歌曲

并設(shè)問：“歌曲的情緒是怎樣的呢?”

學(xué)生自由發(fā)言。

教師總結(jié)：這是一首曲調(diào)歡快、活潑的歌曲。

2.復(fù)聽歌曲

并設(shè)問：“這首歌曲的速度是怎樣的?”

學(xué)生自由發(fā)言。

教師總結(jié)：這是一首中速稍快的歌曲。

(三)學(xué)唱歌曲

1.教師帶領(lǐng)學(xué)生打節(jié)奏;

2.教師范唱歌曲，學(xué)生小聲哼唱，邊唱感受音樂旋律;

3.教師彈奏鋼琴，學(xué)生跟唱樂譜，教師提問：這里面有條弧線大家知道是什么嗎?

4.教師示范演唱上滑音和下滑音，學(xué)生小聲模唱。

5.教師提問：請同學(xué)們想一想，連線像生活中的什么?

學(xué)生自由回答。

教師總結(jié)：連線就像彩虹、拱橋一樣，同學(xué)們可以聯(lián)想記憶，這樣方便我們記住圓滑線和連音線的音樂特點。

6.教師帶領(lǐng)學(xué)生有節(jié)奏的讀歌詞。

7.用常規(guī)發(fā)聲方式進行發(fā)聲練習(xí)，教師提醒學(xué)生采用“li”的聲音進行發(fā)聲練習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生運用自然、圓潤的聲音進行發(fā)聲，注意嗓音保護;

8.教師引導(dǎo)學(xué)生完整演唱歌曲，并提問學(xué)生：應(yīng)該用什么樣的情緒演唱歌曲?

學(xué)生自由回答。

教師總結(jié)：應(yīng)該用歡快活潑的感覺去演唱歌曲。

9.教師帶領(lǐng)學(xué)生分聲部演唱，男生演唱二聲部，女生演唱一聲部。

10.完整有感情地演唱歌曲。

(四)鞏固提高

(1)學(xué)生以歌曲為音樂背景，分小組進行模仿古人作詩時樣子。隨后上臺展示。教師給予鼓勵性評價。

(2)多媒體播放王菲演唱的《但愿人長久》視頻。

(五)小結(jié)作業(yè)

今天我們學(xué)習(xí)了歌曲《春曉》，掌握了連音線、圓滑線演唱形式，感受到了音樂與古詩的完美結(jié)合，希望同學(xué)們能更加熱愛我國以古典詩詞為題材的現(xiàn)代音樂作品。

請同學(xué)們課后收集其他與古詩詞有關(guān)的音樂作品，下節(jié)課一起欣賞。

四、板書設(shè)計

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責(zé)任編輯：欣欣

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