教師資格中學試講《鴻門宴》教學設計

http://zhejiang.hteacher.net 2023-09-26 14:04 浙江教師資格證 [您的教師考試網(wǎng)]

(三)深入研讀

1.同學們對文章的哪一部分感興趣?(預設：學生宴中對感興趣)

(1)請同學們大聲朗讀文章的第三、四自然段，并思考：劉邦在鴻門宴上謝罪的語氣是怎樣的，為什么他的語氣是這樣的，項羽又是怎么對待劉邦的?

明確：劉邦的語氣謙卑的，這種謙卑讓項羽放下戒備，原本設鴻門宴想殺劉邦，卻因為這種謙卑放過了劉邦一馬。說明劉邦百般迎合，深謀遠慮，能言善辯，忍辱負重。項羽驕傲自大，毫無遠慮。

(2)在宴席上發(fā)生了哪些有趣的事?文章情節(jié)的三起三落分別指的是什么?

明確：一起：范增舉玦一落：項羽不應

二起：項莊舞劍二落：項伯以身翼蔽

三起：樊噲闖帳三落：項羽不僅不怒，還稱“壯士”，賜酒、賜彘、賜座。

從中可以看出項羽是個優(yōu)柔寡斷、不善用人才和驕傲自大之人，也為后文劉邦尿道逃跑，為劉邦勝利、項羽失敗埋下伏筆。

2.綜合全文看，請同學們以語文小組為單位合作思考：從實力上看項羽想殺劉邦輕而易舉，但是最終沒有殺成反而失敗，請品析文章，找出你認為影響劉邦成功，項羽失敗的關鍵性人物進行品析。

明確：①項伯：從文章的第一個自然段可以知道項羽因劉邦有稱帝的想法而想攻打劉邦，而從實力上來看，如果項羽攻打劉邦，劉邦必敗;文章的第二自然段交代了項伯夜訪、張良獻計、劉項指婚、項伯具言使得整件事情有所轉機，交代了劉邦要去赴宴向項羽道歉。所以說如果沒有項伯的獻計，也許項羽就會殺了劉邦;但是項伯屬項羽一方，卻向劉邦告密，從中可以看出一方面他是個背信棄義之人;另一方面，從原文中我們得知，項伯只是間接性的告訴了劉邦項羽要殺他的消息，當他知道項羽要攻打劉邦，于是去找張良，是想告訴他的好朋友張良逃跑，所以從中可以看出他是一個重情重義之人;所以總結得出：項伯既是個背信棄義的小人又是個重情重義的人。

②張良和樊噲：張良當收到項伯告密的消息后沒有逃跑，反而是給劉邦獻計，從中可以看出張良是個不貪生怕死之人，也看出了他對劉邦的衷心;樊噲在宴中不畏項羽，從容不迫協(xié)助張良幫助劉邦逃脫，從中可以看出樊噲是個有勇有謀，赤膽忠心之人。

③劉邦：縱觀全文，在宴前禮遇項伯，信任張良，從中可以看出劉邦是個知人善任，審時度勢之人;在宴中，懂得能屈能伸，巧妙的使項羽放下殺心，從中可以看出劉邦是個深謀遠慮、忍辱負重之人;從張良和樊噲對待劉邦的態(tài)度上來看，可以看出劉邦是個知人善任，善用人才之人，才會使得他們忠心耿耿;在宴后處決告密之人曹無傷，可以看出他是個不優(yōu)柔寡斷之人。因此，雖然劉邦貪財好色，但他懂得審時度勢、懂得善用人才，在樊噲、張良和韓信的輔佐下最終取得成功，榮獲帝位。

④項羽：縱觀全文，在宴前，聽了項伯的話，決定不殺劉邦，從中可以看出項羽是個優(yōu)柔寡斷之人;在宴中，被劉邦的卑躬屈膝所蒙騙，放過劉邦一馬，并且在范增示意、項莊舞劍后錯失殺劉邦的時機，從中可以看出項羽是個驕傲自大、有勇無謀、不善用人才之人。因此，雖然項羽豪氣沖天，但是有勇無謀，為人優(yōu)柔寡斷、不能唯人善任，最終失敗，自刎烏江，霸王別姬。

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責任編輯：欣欣