教師資格幼兒園教育活動的導(dǎo)入

http://zhejiang.hteacher.net 2023-09-25 17:53 浙江教師資格證 [您的教師考試網(wǎng)]

1.實物、圖片、視頻及幻燈片的導(dǎo)入

根據(jù)活動內(nèi)容，采用圖片、視頻及幻燈片的方式導(dǎo)入，更直觀地引起幼兒興趣，并且與活動內(nèi)容緊密相連，與生活實際相關(guān)，五大領(lǐng)域的活動均可用此種導(dǎo)入方法。

2.情境導(dǎo)入

情境分為真實情境和模擬情境，教師可以預(yù)設(shè)真實的生活情境，也可以是模擬的問題情境。以這樣的導(dǎo)入方式進行活動，可以讓幼兒身臨其境，不知不覺進入活動中去。

3.問題導(dǎo)入

幼兒好奇、好問、好動，以拋出問題的方式來導(dǎo)入，很容易引起幼兒思考，接著以問題為導(dǎo)火線，可以更順利的進入到活動主題。

4.歌舞及手指謠導(dǎo)入

如果整個活動教師講述比較多，那么在教育活動的導(dǎo)入可以用歌舞及手指謠導(dǎo)入。手指謠內(nèi)容很多，如“小鳥小鳥住在大樹上，小田鼠小田鼠住在大樹下，喇叭花喇叭花往上開，喇叭花喇叭花變成小電話。”從思維方式看，幼兒早期的思維以直覺行動思維為主，幼兒中期的思維以具體形象思維為主，以動作、表情這樣直觀生動的方式進行導(dǎo)入，符合幼兒的思維方式，引入活動效果會更好。

5.游戲?qū)?/p>

幼兒園以游戲為基本活動，游戲是幼兒最喜愛的活動。游戲沒有強烈的完成任務(wù)的需要，沒有外部的控制。它適應(yīng)兒童身心發(fā)展水平和需要，讓兒童感到身心滿足和愉悅，沒有緊張感。以游戲為教育活動的導(dǎo)入，使兒童能夠很容易地進入活動狀態(tài)。

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責任編輯：欣欣