幼兒園教師公開招聘考試試題18

http://sichuan.hteacher.net 2023-09-07 17:58 四川教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

案例分析題

1.在《在馬路上》的主題活動中，小朋友用幾把椅子自制了“汽車”，龍龍問：“我們要去哪里?”他們爭吵著要去什么地方。這時，娃娃家的媽媽大喊：“下雨啦!”坐在副駕駛位的云云說：“下雨啦，快打開雨刮器。”坐在駕駛位的聰聰說：“可我們的車上沒有雨刮器，擋風玻璃也沒有。”坐在車上的辰辰說：“我們可以用布來當擋風玻璃，走，我們?nèi)ゲ牧舷湔艺胰ァ?rdquo;

于是，龍龍、辰辰、聰聰、云云走向材料箱，聰聰找到了一塊布，說：“布好像可以用來做擋風玻璃。”龍龍一聲不吭地拿走了積木，辰辰拿走了紙板，各取所需之后，他們把材料放在了教室的空地上。聰聰問：“我們該怎么搭呢?”，想了想之后，龍龍說：“我們要用小椅子”“對，同意，可是布怎么放呢?”聰聰問。本來布要放在前面可撐不起來，嘗試了幾次之后，都失敗了，其他小朋友也不知道怎么辦了。

這時，劉老師對他們說：“你們不是說要有雨刮器嗎?”云云說：“對的。”劉老師又說：“那我們應(yīng)該先有個車頂呀!”聰聰經(jīng)過劉老師的提醒，說：“是的，我們怎么沒想到啊!云云，我們?nèi)ツ脗€箱子來。”

問題：評析材料中劉老師介入幼兒游戲的方式?并簡述教師介入游戲的時機。

【參考答案】

(1)材料中劉老師介入幼兒游戲的方式恰當，具體分析如下：

教師介入幼兒游戲的方法有：參與式介入、材料指引和語言引導等。材料中的劉老師采用的是語言引導的介入策略。語言指導是教師通過運用“詢問式”“建議式”“鼓勵式”“澄清式”“邀請式”“角色式”“指令式”等不同形式的語言指導兒童游戲的方法。材料中的劉老師利用語言“你們不是說要有雨刮器嗎?”“那我們應(yīng)該先有個車頂呀!”介入了幼兒的游戲，提出了建議。

綜上所述，劉老師在充分觀察幼兒游戲的基礎(chǔ)上，介入幼兒游戲，促進了幼兒游戲的發(fā)展，值得學習和借鑒。

(2)在介入之前，成人一定要仔細觀察，選擇適宜的時機再介入，恰當?shù)挠螒蚪槿霑r機有：

①當幼兒游戲出現(xiàn)困難時介入;

②當必要的游戲秩序受到威脅時介入;

③當兒童對游戲失去興趣或準備放棄時;

④在游戲內(nèi)容發(fā)展或技能方面發(fā)生困難時。

材料中的劉老師介入游戲的時機是在幼兒游戲內(nèi)容發(fā)展或技能方面發(fā)生困難的時候，龍龍、辰辰、聰聰、云云嘗試了幾次之后，都失敗了，其他小朋友也不知道怎么辦了。這時劉老師介入了游戲，既留給幼兒自主嘗試的空間，又繼續(xù)激發(fā)了幼兒游戲的興趣。