http://guangdong.hteacher.net 2023-06-08 10:28 廣東教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
一、知識詳解
在中日兩國近代化的進程中,近代教育的興辦和發(fā)展都有重要地位,兩國都是19世紀中葉進行教育改革,都是兩國近代化的有機組成部分,都直接影響和制約兩國近代經(jīng)濟、政治、軍事、文化等的發(fā)展。
| 中日近代教育改革 | ||
| 中國 | 日本 | |
| 指導思想 | “中體西用” | “文明開化”和“和魂洋才” |
| 主要措施 | (1)創(chuàng)辦新式學堂,培養(yǎng)洋務(wù)所需的各行各業(yè)的專門人才,引進西方教育的精華,教學內(nèi)容和方法上都向西方學習,也不放棄四書五經(jīng)的學習。(2)派遣留學生,早期的留美教育和留歐教育以及新政時期的留日高潮和庚款興學留美,都促使中國人親白遠渡重洋,學習西學。(3)設(shè)立京師大學堂,加強高等教育的發(fā)展。(4)地方上,改書院為學堂。(5)廢除八股,進而廢除科舉制。(6)頒布近代學制,向日本學習,設(shè)立了壬寅學制和癸卯學制,帶有半殖民和半資本主義性質(zhì)。(7)發(fā)行報刊和創(chuàng)辦學會,促進西學的流傳。(8)創(chuàng)辦學部作為最高教育行政機構(gòu),建立從地方到中央的教育行政體系,制定了“忠君、尊孔、尚公、尚實、尚武”的教育宗旨。 | (1)確立教育改革基本方針,提出“破舊有之陋習”、“求知識于世界”的要求,加強中央集權(quán)的教育管理體制。(2)頒布教育改革法令,參照歐美的教育制度,結(jié)合本國的教育國情,日本制定了《學制令》,積極發(fā)展新式學校。(3)積極發(fā)展師范教育。(4)嚴格而積極地派遣留學生到歐美國家學習考察。(5)重視人學教育和科學研究。(6)從歐美國家聘請教師。 |
| 局限性 | 中國近代的教育改革沒有很好的與社會改革同步進行,也不涉及整個教育體系的改革,只是集中于專門教育的發(fā)展。 | 日本的改革帶有濃厚的軍國主義色彩和皇權(quán)主義色彩。 |
二、練一練
1.(單選)下列關(guān)于我國教育發(fā)展歷程,表述正確的是( )。
A.西周時期的教學內(nèi)容是六經(jīng),內(nèi)容包括詩、書、禮、易、樂、春秋
B.魏晉南北朝時期的教育場所是六學二館
C.朱熹提出“罷黜百家,獨尊儒術(shù)”的思想
D.洋務(wù)運動時期創(chuàng)辦京師同文館,維新運動時期設(shè)立京師大學堂
1.【答案】D。解析:本題考查中國教育的發(fā)展歷程。洋務(wù)運動時期的教育思想是“中學為體,西學為用”,也是洋務(wù)教育的指導思想。創(chuàng)辦外國語學堂是京師同文館。維新運動的改革內(nèi)容有設(shè)立京師大學堂,廢除八股考試,改革科舉制度。D項正確。
A項:西周時期的教育內(nèi)容是六藝,具體指禮、樂、射、御、書、數(shù)。其中,禮、樂教育稱為“六藝”教育的中心。孔子的六經(jīng)是詩、書、禮、易、樂、春秋。與題干不符,排除。
B項:魏晉南北朝時期設(shè)置專門的學校是四館,即儒學館、玄學館、文學館、史學館。隋唐時期的教育場所是六學(國子學、太學、四門學、律學、書學、算學),二館(崇文館、弘文館)。與題干不符,排除。
C項:西漢時期,董仲舒提出“罷黜百家,獨尊儒術(shù)”的思想。朱熹提出了著名的朱子讀書法,包括熟讀精思、虛心涵泳、切己體察等。與題干不符,排除。
綜上所述,ABC選項與題干不符,故本題選D。
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責任編輯:文文
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